高考专题说课重点.pptVIP

（2013年山东理综卷） 23.如图所示，在坐标系xoy的第一、第三象限内存在相同的匀强磁场，磁场方向垂直于xoy面向里；第四象限内有沿y轴正方向的匀强电场，电场强度大小为E. 一质量为 、带电量为 的粒子自y轴的P点沿x轴正方向射入第四象限，经x轴上的Q点进入第一象限，随即撤去电场，以后仅保留磁场。已知OP=d,OQ=2d,不计粒子重力。 （1）求粒子过Q点时速度的大小和方向。 （2）若磁感应强度的大小为一定值B0，粒子将以垂直y轴的方向进入第二象限，求B0； （3）若磁感应强度的大小为另一确定值，经过一段时间后粒子将再次经过Q点，且速度与第一次过Q点时相同，求该粒子相邻两次经过Q点所用的时间。 涉及电磁场：稳恒电磁场组合 2014山东理综卷 23.如图甲所示，间距为d、垂直于纸面的两平行板P、Q间存在匀强磁场．取垂直于纸面向里为磁场的正方向，磁感应强度随时间的变化规律如图乙所示．t＝0时刻，一质量为m、带电量为＋q的粒子(不计重力)，以初速度v0由Q板左端靠近板面的位置，沿垂直于磁场且平行于板面的方向射入磁场区．当B0和TB取某些特定值时，可使t＝0时刻入射的粒子经Δt时间恰能垂直打在P板上(不考虑粒子反弹)．上述m、q、d、v0为已知量． (1)若Δt＝TB，求B0； (2)若Δt＝TB，求粒子在磁场中运动时加速度的大小； (3)若B0＝，为使粒子仍能垂直打在P板上，求TB. 涉及电磁场：周期性磁场 高考试题分析 1、最近（2009—2014）六年的高考试题中2011、2013、两年高考考查带电粒子在稳恒组合场中的运动。2009、2010、2012、2014年高考考查了带电粒子在周期性变化的电磁场中的运动．可见近几年高考试题中，都是以带电粒子在电磁场中的运动为压轴题。此类问题前两问一般涉及基础,难度小,而第三问中难度大，涉及面广．试题多把电场和磁场的性质、运动学规律、牛顿运动定律、圆周运动规律、功能关系揉合在一起．主要考查考生的空间想象能力、作图能力、分析综合能力以及运用数学知识解决物理问题的力，问题对学生的要求较高。 备考建议： （1）带电粒子在电磁场场中的运动问题仍是2015年高考压轴题的首选 2、在最近的六年试题中前五年都是以组合场的形式出现而在2014年以磁场独立存在的形式出现，这在一定程度上体现出山东卷向新课标卷靠拢的趋势:从覆盖全面到突出重点，灵活性增强，变数增大。 备考建议： （2）重点关注带点离子在磁场中的运动，适度关注带电粒子在复合场中的问题和电磁感应问题。 应考策略 1、针对本专题的特点，应“抓住两条主线、明确两类运动、运用两种方法”解决有关问题．两条主线是指电场力的性质(物理量——电场强度)和能的性质(物理量——电势和电势能)；两类运动是指类平抛运动和匀速圆周运动；两种方法是指动力学方法和功能关系． 2、学生培养： （1）本类问题的难度梯度非常明显，应引导好学生正确的处理好“取舍”关系，既不完全放弃，也不过分纠缠。 （2）培养学生的审题能力，规范作图能力，力求优秀生顺利突破第（3）问的解答。 方法总结： 变化的电场或磁场往往具有周期性，粒子的运动也往往具有周期性.这种情况下要仔细分析带电粒子的运动过程、受力情况，弄清楚带电粒子在变化的电场、磁场中各处于什么状态，做什么运动，画出一个周期内的运动径迹的草图. 教后反思： 空间存在的电场或磁场是随时间周期性变化的，一般呈现“矩形波”的特点．交替变化的电场及磁场会使带电粒子顺次经过不同特点的电场、磁场或叠加的场，从而表现出多过程现象，其特点较为隐蔽，应注意以下两点： (1)仔细确定各场的变化特点及相应时间，其变化周期一般与粒子在磁场中的运动周期关联． (2)把粒子的运动过程用直观草图进行分析． 一、专题定位 （一）《说明》解读 2015年高考《考试说明》中明确表示学生应具有五个方面的能力：理解能力、推理能力、分析综合能力、应用数学处理问题的能力、实验能力。 考试要求：除去实验要求外考纲中属于二级要求的知识点共有26个，（1）带点粒子在匀强电场中的运动属于二级要求，（2）带点粒子在匀强磁场中的运动属于二级要求。同时处理带点粒子在电磁场中的运动综合问题大多涉及考纲中二级要求的知识点 带电粒子在复合场中的运动 任炳涛 （二）高考定位： 1、带电粒子在复合场中的运动是力电综合的重点和高考的热点，常见的考查形式有组合场(电场、磁场、重力场依次出现)、叠加场(空间同一区域同时存在两种以上的场)、周期性变化场等， 2、高考对本专题考查的重点有以下几个方面： ①对电场力的性质和能的性质的理解； ②带电粒子在电场中的加速和偏转问题； ③带电粒子在磁场中的匀速圆周运动问题