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浅谈如何帮幼儿园新生适应入园生活 　　【摘要】结合中国的教育实际、加强幼儿教育已摆在教育工作者面前，笔者认为加强入园教育是对学前教育的必要条件，也是幼儿健康成长，成为合格幼儿的内在需要，更是我国教育发展的迫切需要。 针对幼儿“入园难“的实际问题，教师应以平等的角色接近孩子，给孩子爱的安全感和信任感。要有诚心、耐心和爱心，使每个幼儿觉得在幼儿园就像在家里，老师就像妈妈。点点滴滴的细节中便可让孩子幼小、稚嫩的童心感受到来自老师的爱的暖风。 　　【关键词】幼儿园新生生活环境幼儿园一年一度的招生，新招的幼儿，往往哭哭啼啼，拽着妈妈的衣角，吵着要回家，这是令许多家长和老师都头疼的问题。现在的孩子多数是独生子女，家庭条件较好，在家一般由爷爷、奶奶照看着，大小事情一律由老人包办，对孩子提出的要求都是想方设法去满足，造成孩子任性、过分依赖别人、独立能力差等不良习惯。还有的家长拿上学来吓唬孩子。比如：“再不听话，把你送到幼儿园去”，使孩子对幼儿园产生了一种畏惧感。加上孩子从熟悉的家庭来到陌生的环境里，思想上感到紧张、害怕，造成了孩子不愿入园的问题。其突出的外在表现形式就是哭，此外还会出现憋大便、喝水少、吃饭难、拒绝玩幼儿园的玩具、不参与教师组织的游戏活动等多种不适应行为。现在孩子大多是一个家庭的中心，家长细心呵护孩子，但有时却忽略了孩子行为习惯、自理及交往能力的培养，导致很多小班幼儿入园