贵大2012~013毛概期末复习题(最新).docVIP

马克思主义中国化的科学内涵有哪些？ 马克思主义中国化，就是将马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合。具体地说就是把马克思主义基本原理更进一步的同中国实践、中国历史、中国文化结合起来，是马克思主义在中国实现具体化。马克思主义基本原理同中国的具体实际相结合的过程，一方面是在实践中学习和运用理论，用理论指导实践的过程；另一方面又是在总结实践经验的基础上深化对理论的认识并丰富和发展理论的过程。 马克思主义中国化就是运用马克思主义解决中国革命、建设和改革的实际问题。 马克思主义中国化把中国革命、建设和改革的实践经验和历史经验上升为理论。 马克思主义中国化就是把马克思主义植根于中国优秀文化当中。 马克思主义中国化的提出及理论成果有何内容？ （1）提出：党的早期领导人李大钊等都曾经提出过要把马克思列宁主义应用到中国的实践当中去的思想。 1938年毛泽东在党的六届六中全会上作的题为《论新阶段》的政治报告中最先提出了“马克思主义中国化”这个命题。 （2）理论成果：两次历史性飞跃，１，第一次飞跃的理论成果是毛泽东思想，是被实践证明了的关于中国革命建设的正确理论原则和经验总结。２，第二次理论成果是中国特色社会主义社会理论体系，包括邓小平理论、“三个代表”重要思想和科学发展观等重大战略思想。 解放思想，是指在马克思主义指导下打破习惯势力和主观偏见的束缚，研究新情况，解决新问题。 解放思想必须坚持以马克思主义为指导，而不是背离马克思主义的胡思乱想；同时必须敢于面对新情况新问题，把实践当作最高权威，不做习惯势力和偏见的奴隶。解放思想通常包括两种情况：一是对原先的认识进行再认识，这其中既有对原先认识中那些正确部分的坚持，也有对原先认识中那些错误部分的纠正；二是在研究新情况、解决新问题、总结新经验的基础上，形成新的正确认识。 解放思想是发展中国特色社会主义的一大法宝。建设创新型国家，1）核心就是把增强自主创新能力作为发展科学技术的战略基点，走出中国特色自主创新道路，推动科学技术的跨越式发展；2）就是把增强自主创新能力作为调整经济结构、转变经济发展方式的中心环节，建设资源节约型、环境友好型社会，推动国民经济又快又好发展；3）就是把增强自主创新能力作为国家战略，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制，大力推进理论创新、制度创新、科技创新，不断巩固和发展中国特色社会主义伟大事业。４）就是要把增强自主创新能力作为国家战略，激发全民族创新精神，培养高水平创新人才，形成有利于自主创新的体制机制。６）加快建设国家创新体系，促进科技成果向现实生产力转化。７）建设创新型国家，科技是关键，人才是核心，教育是基础。 无产阶级的领导权是中国革命的中心问题，也是新民主主义革命理论的核心问题。区别新旧两种不同范畴的民主主义革命，根本的标志是革命的领导权掌握在无产阶级手中还是掌握在资产阶级手中。“没收封建地主阶级的土地归农民所有”，是新民主主义革命的主要内容。“没收官僚资本归新民主主义国家所有”，是新民主主义革命的题中应有之义。“保护民族工商业”，是新民主主义经济纲领中极具特色的一项内容。公有制经济为主体，多种所有制共同发展是我国社会主义初级阶段所有制结构。这是由我国的社会主义性质和初级阶段国情所决定的。 ）我国是社会主义国家，必须坚持公有制作为社会主义经济制度的基础。 ）我国正处于并长期处于社会主义初级阶段，需要在公有制为主体的条件下发展多种所有制经济。 ）一切符合“三个有利于＂的所有制形式都可以而且应该用来为社会主义服务。 社会主义初级阶段基本经济制度，既包括作为社会主义经济基础的公有制经济，也包括不是社会主义经济基础的非公有制经济。把非公有制经济纳入到基本经济制度之中，是因为和公有制经济一样，也是为社会主义服务的，因此也是社会主义初级阶段中国特色社会主义经济的内容。 主要矛盾：解决社会主义阶段主要矛盾的途径是改革。（解放、发展生产力） 基本矛盾：社会主义社会的矛盾不是对抗性的，它的解决不需要像资本主义社会那样采取剧烈的阶级斗争的方式，它可以依靠社会主义自身的力量，通过对生产关系和生产力、上层建筑和经济基础不相适应的方面进行调整得到解决。1984年党的十二届三中全会把实行对外开放定为基本国策。把对外开放作为基本国策，最重要的依据，就是邓小平关于“现在的世界是开放的世界”和“中国的发展离不开世界”两个重要观点“三个有利于”的标准，即要以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民生活水平作为判断改革得失成败的标准。 1）1992年南方谈话中明确指出：“计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划