微积分学习方法-1.docVIP

《微积分》学习方法 来源：东财网院 很多同学都会认为，数学是一门比较难学的学科，有那么多的定义、公式、定理，还有图像以及各种曲线等等，总是让人头疼。所以同学们在接触微积分之前，可能就已经对它产生了心理恐惧，甚至是排斥心理。而事实并非如此，之所以会这样是因为你还没有掌握正确的学习方法。 首先，大家应该大致翻一下教科书，或者是看看目录和前言，了解学习这么课程所需具备的基础知识是什么。从第一章的内容中，大家可以了解到，微积分的起点是中学里的函数概念和解析几何。所以，如果以往的知识不牢固，或是没有接触过，那么最好找来中学的教科书复习一下。接下来，大家就接触到了极限，数列的极限以及函数的极限。大家可能会发现，极限的定义很难看懂。那是不是就能以此为借口，停顿在这里呢？当然不能，我们可以先把这个问题放一下，继续向下。实际上，极限的概念是很直观的，理解其思想即可，看不懂定义并不影响下面的学习。 接下来的部分就较为重要了，而且不能跳过。导数的概念其实也很简单，就是一个量关于另一个量的变化率。下面可能牵扯到很多导数的公式和运算技巧，很少有人会马上记住，这也不要紧，可以在平时的练习中慢慢掌握。可能有些同学喜欢解题，喜欢推导和运算，这固然是好事，但不要过度的沉浸在题海中。接触到微分，大家会发现，它和导数没有实质性的区别，只是在表达方式上有所不同，这是需要大家分清楚地。 下一个难点就是积分了。积分的数学定义可能较难理解，那么可以从图形下手，可以充分发挥想象力：为了求得曲线所围的面积，用无数小梯形去无限逼近，这也就是极限的思想。其实积分的本质就是极限。理解它的本质后，运算技巧可以暂放一下，在考试前可以集中解决运算技巧的问题。 对于多数同学来说，微积分的后半部分会更难些。对于无穷级数，同学们还是重在理解思想。多元函数微积分比前面的一元函数稍微复杂了些，但是基本的思路是一样的。最后一个难点，就是关于微分方程了。首先，要理解微分方程的有关概念以及微分方程的解，这样才能对微分方程有所识别。其次，对各种类型的微分方程，都要抓住其特征的本质，领会每一道例题中解题的方法和含义。 在学习数学的过程中，前后的连贯性较为重要，所以要注意知识点之间的衔接。但也不排除个别的情况，比如前文中说到的极限和级数。事实上很多人的亲身经历也证明了，微积分并不可怕，关键看你肯不肯下功夫。相信在大家的努力和老师的帮助下，微积分的难关是可以攻克的。 微积分》的学习方法 读书好比走路。不知道去那里干什么，走起路来也没劲儿。读书也是这样，没有目的，读起书来也没兴趣。走路也得有方法，方法对走起路来才省劲儿。读书也是这样，方法得当才能收到好效果。学生在校期间，读书当然应以教科书为主，但是大学生与中小学生不同，还应当去看适合自己的参考书，因为任何一本教科书都不会十全十美。看理工科专业的参考书与看小说不同，一般不需要逐章逐节去看。一是你对于哪个问题还不是很懂，就需要看一看其它书上是如何讲这个问题的；二是你想深入研究哪个问题，就需要在教师的指导下，去找一本有关的参考书针对你那个问题去看。有些学生遇到不会做的习题，喜欢马上去问其他同学或老师，这不是一种好习惯。你应先独立思考，实在不会做时，再去看这本学习指导书中的提示或题解。有些习题的解法不是唯一的，你先看过别人的题解会限制你的思路。你经过独立思考后先做一下，然后再看一看本书中的解法。或者你的解法比书上的解法更好，或者你的解法不如书上的解法好，甚至有错误（如计算有误或推理中有逻辑错误）。即使后者，你再与书上的解法对比一下，有错误时把错误纠正过来。这样，你在学习中才会收到更好的效果。? 在上一世纪五、六十年代，数学专业有专门教学生做习题的习题课，其它理工科的许多专业也安排有固定时间的高等数学辅导课。现在，由于课堂教学时数的减少，以前那种教学形式在很多学校都已经不存在了。考虑到这种教学形式的改变和为了帮助学生做习题，教科书中在适当的地方也讲了学习微积分的方法，并为许多习题做出了提示或解答。微积分的习题成千上万，有些习题可能是从后继专业课程或论文中摘选出来的，你暂时不会做它是正常现象，不足为奇。做计算题时有答案可以核对一下，而做证明题时，没有答案（有的题会有提示），这与做计算题相比要困难一点。不过，它们也不会太难，因为它们都是教科书中相关章节之后的练习，那一定是让你用该章节的概念和结论，有时还需要你通过（与学过的其它知识的）联想，运用推理来完成它。评判一个证明（论证），当然要先看其中是否有逻辑错误 “东拉西扯”、“张冠李戴”、“指鹿为马” 。写得太多（“舍近求远”、“拐弯抹角”）或写得太少（理由不充足）都不算是一个好的证明。? 教科书中的习题大体上分为三类：一是为提高你的熟练程度而编选的习题（譬如求极限、导数、微分和积分的一般习题）；二是为培养你的联想