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* 探究归纳 试一试: (1)任意选择两个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列□和○内,并比较两个运算结果: □+○和○+□ (2)任意选择三个有理数(至少有一个是负数),分别填入下列□、○和◇内,并且比较两个运算的结果: (□+○)+◇和□+(○+◇) 创设情境-问题 这两个等式,实际上就是小学里学习的加法交换律和结合律,猜想这些运算律对于有理数是否同样适用? 探究归纳 加法的交换律和结合律对于有理数同样适用.对于交换律和结合律不仅要会用文字表示,也要会用字母表示: 加法交换律: 两个数相加,交换加数的位置,和不变. 加法结合律: 三个数相加,先把前两个数相加, 或者先把后两个数相加,和不变. 实践应用 例2? 计算: 随堂练习: 计算:(1) (2) (3) (4) (5) (6) 实践应用 例题 10筐苹果,以每筐30千克为准,超过的千克数记作正数,不足的千克数记作负数.记录如下:2,-4,2.5,3,-0.5,1.5,3,-1,0,-2.5.问这10筐苹果总共重多少千克? 通过这节课你学到了什么?
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