怎样学习英语更有效率.docVIP

怎样记忆英语更有效率？ 要想把英语学好，真的要花费一些功夫，无论从应试还是实际应用都得注意的事就是离不开听说读写，其中，听力很重要，无论在应试和交流当中都占有很重的分量；说，也是不必可少的，学了英语以后就是为了相互交流；读，也很重要，不经常读就没有语感，也不能学习无声语言；最后就是写了，写也是不必可少的，写作也是锻炼你的思维与用词是否得当，然而，你的听说读写都有一个共同的前提，那就是在你的头脑里必须首先要有这个单词，或者你要说的句子，今天就说说如何有效记忆单词。 英语单词太多了，如何记忆才能有效，长久，首先分享几个单词让你进入记忆单词的世界，就挑一个的单词：steep[stip]?陡峭的a.陡峭的[stip]，接着就是看它的意思：陡峭的，这时你就要发挥你的’胡思’想象法了，怎么思考呢。 学习步骤：看到steep[stip]它的意思就陡峭的意思，你就要思考这样的一种情景出现在你的面前。情景场合：假设你遇到这样的一种情况，在你的面前有一堵陡峭的墙，在你行进的过程中挡住了你的去路，但是凭你的本事你又不能翻过去，那你就要借助外力，这时你就想怎么才能翻过去这堵墙呢，一般的方法就是要用梯子爬上去，正在你一筹莫展的时候，正好有个人在为你出主意了，[stip]≈使梯不＝使梯子不 这样就是把发音和意思连接起来了。这样你就再把这样的情景在你的脑海里演示一遍，凡是上陡峭的东西就要用的梯子，在你的脑海里过几遍，这个steep[stip]?陡峭的?[?mb???n]? [词典释义] n. 1. 雄心,抱负 2. 野心[?mb???n]模糊中文相似音俺必胜，也就是音标[?mb???n] ≈俺必胜 俺必胜也就是雄心，抱负，野心，看到这里，这时ambition的意思和发音就联系起来了。 还有别的记忆方法：一、结合记忆法。将比较生疏,不常用的单词放入一定的语言环境——句子中,结合句意来记忆单词。遇到此单词时, 若词义忘记,则可通过回忆所在句子的意思来记忆单词。例如:slopen. 倾斜;坡度;斜度there is always a certain slope in a ships deck.船的甲板总有几分倾斜。斜面;斜坡we climbed the steep slope of the hill.我们爬了那座陡峭的倾坡。 二、同类记忆法。将同类词汇收集在一起,同时背记。注意,同类词汇与同义词不同:同义词是指意思相同,而同类词 是指基本属性相同、具体意义的层次,级别或范围不同的一类词汇。如headmaster和principal是同义词,都表示,“中小学校长”;president和chancellor是同义词,都 表示大专院校“校长”。这两组词是同类词汇,都表示“校长”,但具体级别不同,所以两组词不是同义 词。再如bachelor(学士)、master(硕士),doctor (博士)三个词都表示学位授予的情况,“但具体级别不同,所以这三个词也是一组同类词汇。这样,将同类词汇放在一起记忆,当遇到其中一个词时,头脑中出现的就是一组词,效率大大提高了。 三、比较记忆法。把同义词或形似词放在一起,加以区别、说明来掌握单词的方法。记忆的过程是一组组,一对对单词 同时记忆。这种记忆方法可以记住单词拼写的同时,还掌握了词与词的区别和各自特殊的用法,于是将平时极易混淆的单词清楚地区别开。例如:同义词admit和confess均表示“承认”。但confess,含有“坦白”,“忏悔”,的意思, 而admit却无此意。admit除含有“承认”之意外, 还含有“允许,接纳”的意思。acquire、inquire、require是三个形似词,拼写很相似,但意思却完全不同:acquire(取得,获得)。 inquire(打听,查询)、require(需要,要求,命令)。 四、构词法记忆法。通过掌握构词法来记忆单词。英语主要有三种构词法:1)转化,即由一个词类转化为另一个词类。例如:picture(n)画-picture(v)描绘water(n)水--water(v) 浇水2)派生,即演过加前缀或后缀构成另一个词,例如:happy--unhappy(加前缀)happiness(加后缀)3)合成,即由两个或更多的词合成一个词。例如:wood(木) cut(刻)--woodcut(木刻)pea(豌豆) nuts(坚果)-- peanut(花生)这种记忆法可以将具有同一基本意义的不同词性或具有相反意义的一系列单词同时记忆,使不同单词的词义、词性不易混淆。 还有其它的方法，但是最终能够把单词记住就是好的方法，希望大家都能够总结出自己的一套规律，来共同分享学习英语的喜悦！