《在山的那边》案新新新.docVIP

　课题 二三课四“痴想、铁青着脸、诱惑、枯干”等词语，并学会运用； 4、初步了解象征手法在诗歌中的运用，理解 “山”、“海”的象征意义。 （二）、能力目标 1、了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，“山”、“海”、“无数座山”的象征意义。 （三）、德育目标 1、结合自己的生活经历，初步领悟全诗的思想感情及蕴含的哲理； 2、树立正确的理想，并具备百折不挠的精神，为了理想不懈奋斗。 五“山”、“海”的意义； （二）、领悟全诗的思想感情及蕴含的哲理，树立正确的理想，并具备百折不挠的精神，为了理想不懈奋斗。 六、教学难点： 对“无数座山”的象征意义的理解。 七、教学方法： （一）、诵读法：本课为诗歌，应采用多种诵读方法，让学生在诵读过程中体会诗歌的语言美、韵律美、思想美。正所谓，书读百遍，其义自见。 （二）、提问法：在一问一答中让学生积极主动思考问题，而不是被动接受。在这个过程中，教师只是引导学生学习，学生才是课堂的主体。提问法有利于体现学生的主体地位，有利于调动学生学习积极性。 在本课教学中主要采用这两种教学法，两者交替使用，完美融合，高度和谐。 八、教学过程请同学们把书翻到第二页第一课《在山的那边》。请同学们把书翻到第二页第一课《在山的那边》。请同学们把书翻到第二页第一课《在山的那边》。请同学们把书翻到第二页第一课《在山的那边》。了解朗读诗歌的基本要求，做到读音准确，停顿恰当，“痴想、铁青着脸、诱惑、枯干”等词语； 4、初步了解象征手法在诗歌中的运用，理解 “山”、“海”的意义。 （三）、作者简介（课件展示或口述） 通过介绍与课文相关的诗人的背景知识，知人论事法，通过对诗人的介绍，引导学生进一步把握文章的感情。 “我终于看到了大海”为主题写一篇小作文，字数500字以上。 十、板书设计十教具 section of the Department of project management; Project documents and information: Project Engineering Department; Materials and equipment: material supply projects; Security controls: the project Department of safety and security; Construction machinery: Project Engineering Department; Financial: Project Management Department of finance; Security and fire services: project security. 3.3.5 management representative and project manager in this item specifies that the Chief Engineer is the management representative, responsible for the operation of quality management system and supervision, regardless of how his other responsibilities, should have a clear mandate to: ensure that the quality management system is implemented and maintained; The running of the quality management system to the project manager, including needed improvements; Always be aware that the customers needs and requirements. 3.4 3.4.1 project management review should be an annual review of its quality management system to ensure its continuing suitability, adequacy and effectiveness. 3.4.2 Administration review by the project manager responsible for organization and implementation, project quality control Department is responsible for specific tasks.