人教版教学课件苏省怀仁中学高二生物第2节生长素的生理作用课件.pptVIP

* 第2节 生长素的生理作用 10-10 10-8 10-6 10-4 10-2 c/mol·L-1 促进生长 抑制生长 0 根 芽 茎 一、生长素的生理作用 根具向地性 茎具背地性 重力 生长素 第2节 生长素的生理作用 二、生长素类似物在农业生产实践中的应用 探究——促进插条生根的最适浓度 问题：? 方案：? 探究——促进插条生根的最适浓度 实验材料： 生长旺盛的一年生带芽枝条 实验试剂： NAA 2，4-D IPA IBA 生根粉 设计浓度梯度 查找有关资料，确定浓度梯度 设计一组梯度比较大的预实验 探究——促进插条生根的最适浓度 处理插条的方法 浸泡法 沾蘸法 实验变量: _________ 无关变量: _________ 实验设计 1、下列各葡萄枝插条插于土壤中，最易成活的是： 课堂练习 2、凹面的西瓜切开后，可见凹面的种子发育不良，这种现象的解释是 A．种子发育需要果实提供营养 B．发育不良的种子合成生长素少 C．凹面为背光面，光合作用弱 D．光照影响了生长素的合成 课堂练习 *