我自信我能行队会设计20121119.docVIP

“我自信，我能行 —— 三（）班中队主题会 使学生能够认识自我并了解自身的优点、长处，建立自信心。通过同学相互间的赞美，感受被他人认可的快乐，同时学会欣赏他人，帮助学生形成向上、乐观、充满自信等健康心理。 二、活动准备： 1、中队长筹备整个活动，副中队长协助活动工作，文娱委员准备相关音乐背景。 2、多媒体课件。 三、活动内容： 1、诗朗诵《我能行》 2、活动一《夸夸我自己》 3、活动二《我为同学找优点》 4、活动三《自信者的风采》 5、活动四《才艺展示》 四、活动过程： 中队长：今天我们还请来了辛愿的爸爸来参加我们的活动，让我们用热烈的掌声欢迎辛愿的爸爸入场。 中队长：全体起立，全中队注意 各小队整队，报告人数！ 小队长：第X小队：立正！ 向右看——齐！ 向前——看！ 报数！稍息！ 小队长：报告中队长，第一小队原有少先队员X名，全部出席，报告完毕！ 中队长：接受你的报告 小队长：第X小队稍息 小队长：第二小队，立正 …… 中队长：全体，立正！ 报告中队辅导员，三（2）中队原有少先队员39人，全部出席。报告完毕。 中队辅导员：接受你的报告，祝活动成功！ （一）宣布活动开始： 中队长：三（2）中队《我自信，我能行！》主题队会现在开始！ （二）中队长： 出旗、敬礼！ 中队长：礼毕！ （三）中队长：唱队歌。播放“队歌”伴奏曲 中队长：全体坐下。 （四）进行活动： 活动一：诗朗诵：《我能行》 主持人（A）：走进我能行的大门，在风雨中拼搏， 主持人（B）:自信地面对每一个迎面而来的困难. 主持人（A）：走进我能行的大门，在风雨中微笑， 主持人（B）：告诉自己我能行。 主持人 A ：我们虽然人小做不了大事， 主持人（B） （1）相信自己行，才会我能行； 　　（2）别人说你行，努力才能行； 　　（3）你在这点行，我在那点行； 　　（4）今天若不行，明天还能行； 　　（5）能正视不行，也是我能行； 　　（6）不但自己行，帮助他人行； 　　（合）相互支持行，合作大家行； 争取全面行，创造才能行。 活动二《夸夸我自己》 主持人（A）：是的，自信应该属于我们，让我们自信起来，好好学习，做一名优秀的少先队员， 主持人（B）：请同学们从自信中寻找自己的闪光点，说说自己身上有哪些优点，找找自身的长处。 主持人（A）：下面我们欢迎第一小队的同学上场 主持人（B）：下面我们欢迎第二小队的同学上场 主持人（A）：下面我们欢迎第三小队的同学上场 活动三《我为同学找优点》 主持人（B）：是啊，通过刚才同学们所说的，你们肯定觉得原来自己也是很棒的，我们应该时刻发现自己的优点，懂得去赞赏自己。 主持人（A）：我们知道了自己有很多的优点，那么同学们有没有发现我们身边的同学有哪些优点呢？ 主持人（B）谁愿意说一说你好朋友的优点，让同学们猜一猜他是谁？ 活动四：自信者的风采 主持人（A）：看到同学们有那么多的优点我们真的感到很快乐。希望同学们能够继续发扬自己的优点！ 主持人（B）：我们班通过开展我能行活动，同学们收获了自信，收获了成功，请同学们看大屏幕。 主持人（A） 活动五：才艺展示 主持人 A ：在体验中，我们找到了自己，学会了学习； 主持人 B ：在体验中，我们找到了快乐，学会了表演； 主持人 A :接下来，请欣赏郭智恒同学的钢琴独奏《小奏鸣曲》。 主持人 B ：请欣赏范一铭的古筝独奏《 》。 主持人（A）：下面请同学们展示自己的绘画和手工作品 主持人（B） 主持人（A）：看了同学们展示的一件件作品，我好羡慕他们。 主持人（B）：特长和才干要靠平时的刻苦训练。我相信，在不久的将来，你也会有自己的发明创造。 （五）中队长： 中队长：在我们中队开展“我能行”活动中，也得到了爸爸妈妈的支持，下面请家长代表辛愿的爸爸发言。 中队长：欢迎辅导员讲话。 亲爱的三（2）班的同学们，今天参加了你们的队会，我有三点体会。首先，我很高兴，因为在这次活动中，每一位同学都有收获；其次，我为你们感到骄傲，因为在队会中我看到了你们聪明、出色的另一面；第三，我感到很幸福，和你们这些聪明可爱的孩子学习、生活在一起，我觉得自己是一个幸福的人！希望通过这次队会，同学们能互相学习，互相帮助，学人所长，补已之短，让我们做一个自信的成功者吧！你们有信心吗？ 全班学生齐说：我自信！我能行！ （六）中队长：全体起立，举起右手、呼号，请辅导员老师领呼 辅导员：准备着，为共产主义事业而奋斗！ 全体队员回答：时刻准备着！（领呼者敬礼退下） （七）中队长：退旗，敬礼。播放“退旗曲” 中队长：礼毕。全体坐下。 （八）中队长：让我们在《我相信》的歌声中结束我班的队会。我宣布三（2）中队“我自信，我能行！”主题中队会圆满结束。 1