《培训项目实施的织与管理课程提纲》.doc

《培训项目实施的组织与管理课程提纲》 课程提纲 主讲：李富清 ?为贯彻、落实国家《质量管理培训指南》（）标准，针对集团化企业的特点和培训活动中的热点与难点问题，结合培训管理工作的实际，突破企业培训发展过程中的瓶径，促进企业培训管理工作的流程化、规范化、简约化和实用性，不断提升企业教育培训的质量与效果，保障企业生产、经营活动的可持续发展。 ? ? 培训项目负责人，培训班主任，企业基层培训员等。 ? ? 培训目标 1.能较好的组织与管理培训项目的实施与运作； 2.能把握好培训活动中的重要环节与重点工作；? 3.能较好实现目标，满足要求，达到预期效果；? 4.能较好地完成培训项目的实施与运作的任务。 ? ? 培训方式: 培训的教学方式是采用以专题讲座为主的多媒体教学，主体内容以集团化企业培训管理工作的实际问题而展开为重点，整个教学过程将采用互动式教学、案例对比教学、演练辅导教学、游戏辅助教学、考试检验教学等形式。教学主体力求“新、实、精”，注重易学、易懂、易操作、易掌握，教学效果实际、实用、实效，确保参培者“学有所得，学有所获，学有所用，用以见效”。教学将提供与教师讲义相匹配的填空式的培训资料。培训后，还将无偿提供企业培训管理工作的支持性、技术性、工具类等文件多个。确保此类培训项目的质量与效果在全国范围内处于领先水平。 ? 课程提纲（1-2天）一、培训项目负责人的职业定位与素质要求1.培训项目负责人的职业定位；?2.项目组织与管理的工作依据；?3.培训项目负责人的素质要求；?4.培训项目负责人的岗位职责。 二、培训项目实施的组织与管理和内容方法1.项目管理主要框架；2.培训班的学员管理；?3.培训班的讲师管理；?4.培训班的质量管理；?5.培训班的资料管理；6.培训班的课堂管理；?7.培训班的时间管理；8.培训班的信息管理；?9.培训班的问题管理；10.培训班的监察管理；?11.培训班的评估管理。? 三、培训项目实施的组织与管理的工作文件1.外聘讲师教学备忘录；?2.内聘讲师教学备忘录；3.参培员工入学通知书；4.参培员工入学登记表；5.学员出勤签到表；6.培训班学员须知；?7.培训班日程表；8.学员花名册；9.班主任工作物品自查表；?10.讲师基本情况介绍；11.学员基本情况介绍；?12.服务项目清单；?13.培训讲师教学质量评估问卷调查表。?14.培训讲师教学质量评估问卷汇总表。15.培训班管理质量评估问卷调查表。?16.培训班管理质量评估问卷汇总表。17.学员参培信息反馈表。?18.培训总结报告编写提纲。?19.建立项目培训档案细目。?20.培训项目负责人工作流程示意图。 四、座谈、交流、咨询、答疑1．课程总结；2．咨询答疑；?3．座谈交流。 ? ? 授课讲师简介： 培训管理专家——李富清 原中华职业教育社（1917年成立）培训部部长、现任中国继续教育联合学院教授、中国人力资源开发研究会主讲教师、中国注册人力资源管理师认证项目特聘讲师、国际经理人协会常务理事、全球人力资源类十强华人培训师、改革开放30年中国企业教育培训五十强培训师、香港国际商学院教授、国际职业鉴定委员会高级培训师、国际培训师协会IPTS授权讲师、美国ICQAC认证高级职业培训师、北大、清华等高校特聘讲师 ? 李富清老师是我国企业培训管理领域中最具其影响力的讲师之一，他首先在国内倡导了企业培训质量的流程化管理。李富清老师自1988年起致力于培训企业培训管理人员和企业培训师达20多年。曾多次策划、开发、组织过一系列有重大影响的全国性的高端培训咨询活动。李老师尤其见长于职工教育与职工培训、干部培训与继续教育、职业教育的法律与法规、人力资源的开发与实施、国际先进培训方法和国内先进经验推广等领域的培训。李富清以其组织的培训内容丰富，教学风格独特，培训形式新颖，服务质量优良而享誉全国职工教育管理界和企业培训界。 ? 李富清培训教学方式 ?专题讲座式多媒体教学 ?师德展现式的示范教学 ?课堂互动式的交流教学 ?问题案例式的对比教学 ?自身演练式的体验教学 ?影片欣赏式的观摩教学 ?情景模拟式的感悟教学 ?游戏匹配式的辅助教学 ?成果转化式的考核教学 ?支持服务性的延伸教学 ? 李富清老师授课风格 教学主体内容力求“新、实、精”，注重易学、易懂、易操作、易掌握，注重教学效果的实际、实用、实效性，确保参培者“学有所得，学有所获，学有所用，用以见效”。 李富清将提供与教师讲义相匹配的PPT填空式的培训资料。 李富清老师的核心竞争力（选择李富清老师的理由）： ? 李富清老师的“出身”好——李老师是中华职业教育社原培训部部长。中华职业教育社成立于1917