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五年级数学上册 分数乘分数练习课教案 青岛版五年制
分数乘分数练习课 教学内容：教科书第46——47页，分数乘分数练习课 教学目标： 1．继续探索分数乘分数的计算方法。 2．通过练习，培养学生初步分析、推理能力。 3．经历分数乘分数的意义和计算方法的探索过程，渗透数形结合思想，获得成功的学习体验。 教学重点：解答一个数乘分数的意义的有关应用题 教学难点：解答一个数乘分数的意义的有关应用题 教学过程： 活动一： 话题引入：这节课我们应用“一个数乘分数的意义”解答有关应用题 活动二: 进行分数乘分数的计算及应用题练习 1．教科书第46页第5题 师：理解题意，分析数量关系并列出算式解答 抽生交流，共同订正。 2．教科书第47页第6题火眼金睛辨对错 这是一组判断题，呈现了学生在计算市容易出现的几种错误。 师：请同学们仔细观察，找出错误的地方及原因并进行改正 学生做完后相互交流核对。 3．教科书第47页第7题是较复杂的解决实际问题的题目 师：可以用不同的策略解答 生1：可以先算每个月各吃了多少千克大米，然后进行比较 生2：可以直接比较1/4和3/8的大小 师：选择适合自己的解决问题的方法 1．教科书第47页第8题是一道通过计算、比较找规律的题目。 师：独立计算，算完后观察两个数相乘的积与其中的一个因数之间的关系 生交流：两个数相乘，当其中一个因数大于1时，积就比两个因数大；当其中一个因数等于1时，积就等于另一个因数；当其中一个因数比1小时，积就比另一个因数小。 2．教科书第47页第9题是综合运用整数乘分数与分数乘分数的知识解决实际问题的题目。 师：观察统计表，仔细清理统计表中各数量之间的关系并列式计算 抽生交流。 教学后记：
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