高职心理健康教 第八章.docVIP

泰州机电高等职业技术学校 教 案 教师姓名 授课班级 课 型 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数 授课章节名称 第八章 第一节 美丽新世界----认识生涯 教 学 目 标 1、了解职业生涯规划及其特性 2、了解职业生涯规划的重要意义 3、学会为自己的生涯做主 教 学 重 点 1、职业生涯规划及其特性 2、职业生涯规划的重要意义 教 学 难 点 职业生涯规划及其特性 学 情 分 析 良好 教 具 课本 教学效果反馈 学生能学会为自己的生涯做主 教 后 记 板 书 设 计 第一节 美丽新世界---认识生涯 一、导入 案例：生涯规划----给出不一样的人生 二、游戏任务1：绘制生命线 1、预测死亡年龄的依据 2、找出你今天的位置 3、思考过去的我与未来的我 4、集体完成并分享 三、职业生涯规划及其特性 可行性 2、适时性 3、适应性 4、持续性 四、游戏任务2：阅读《给出不一样的人生》分小组讨论 五、职业生涯规划的重要意义 六、结束 第一节 美丽新世界---认识生涯 一、导入 案例：生涯规划----给出不一样的人生 闯关说明：不久的将来是否能成为一个对自己、家庭、他人和社会有责任的人？将如何把握现在的学习？怎样设计自己的人生、规划自己的职业？这些问题你思考过吗？本章闯关的目标就是为自己的生涯做主。 二、游戏任务1：绘制生命线 1、预测死亡年龄的依据 2、找出你今天的位置 3、思考过去的我与未来的我 4、集体完成并分享 三、职业生涯规划及其特性 一份科学的职业生涯规划应具备以下特性： 可行性 2、适时性 3、适应性 4、持续性 四、游戏任务2：阅读《给出不一样的人生》分小组讨论 1、心忆获得成功的原因是什么？ 2、小纹频繁更换工作的原因是什么？ 3、从中得到什么启示？ 五、职业生涯规划的重要意义 1、把握自己，开发潜能 2、有效管理时间，激发学习动机 3、协助毕业生做出有效的决定，理性择业 4、增强发展的计划性和目的性，提高成功的几率 5、构建理想生活，实现自我价值最大化 六、结束 总结：职业的意义不仅仅是谋生的手段，它还是构建理想生活，实现人生价值的重要途径。规划能让人生有目标，目标让人生富有意义。 泰州机电高等职业技术学校 教 案 教师姓名 授课班级 课 型 授课日期 年 月 日 第 周 授课时数 授课章节名称 第二节 生涯的十字路口---生涯发展困惑 教 学 目 标 1、了解职业生涯规划的困惑 2、做好生涯规划准备 教 学 重 点 职业生涯规划的困惑 教 学 难 点 职业生涯规划的困惑 学 情 分 析 良好 教 具 课本 教学效果反馈 了解职业生涯规划的困惑对学生的将来有帮助 教 后 记 板 书 设 计 第二节 生涯的十字路口---生涯发展困惑 一、导入 游戏任务1：职场鸡肋 二、讲授新课 1、困惑之一---职业生涯规划做了也没有用 原因：（1）自卑心理作用 （2）身心不够成熟 游戏任务2：不要输在同一条起跑线上 2、困惑之二---职业生涯规划是毕业以后的事 游戏任务3：三年后，你将拥有什么？ 3、困惑之三---职业生涯规划就是找工作赚钱 讨论：职业生涯规划的目的是什么？ 4、困惑之四---证书多多益善吗 游戏任务4：考证指南 三、结束 第二节 生涯的十字路口---生涯发展困惑 一、导入 游戏任务1：职场鸡肋 分享：你有类似于小邓的困惑吗？把想法与同学们分享一下！ 二、讲授新课 1、困惑之一---职业生涯规划做了也没有用 原因：（1）自卑心理作用 （2）身心不够成熟 游戏任务2：不要输在同一条起跑线上 讨论：你愿意成为张强还是叶帆？你又将怎么做？ 2、困惑之二---职业生涯规划是毕业以后的事 游戏任务3：三年后，你将拥有什么？ 3、困惑之三---职业生涯规划就是找工作赚钱 讨论：职业生涯规划的目的是什么？ 4、困惑之四---证书多多益善吗 听听用人单位、学校、专家等各方面的建议。 证书并非经验的保证，不能本末倒置。 静观考证热，切忌盲目“消费”。 职业生涯设计，考证的先决条件。 游戏任务4：考证指南 填写表格了解证书获取时间和用途。 同学们一起讨论分享！ 三、结束 总结：走在生涯的十字路口，有时很困惑，解决了职业生涯发展困惑，有助于我们进行更好的生涯规划，规划能让人生有目标，也能更好地构建理想生活，实现人生的价值。 泰州机电高等