东方之星特许连经营手册.docVIP

东方之星幼儿教育机构 特许经营手册 ■幼儿教育是一个极具市场空间和发展潜力的朝阳产业，目前正处于投资的最佳时机。 ■东方之星个性化教育理念、模式以及产品，具有广阔的发展前景，在幼教行业具有独特的竞争优势。 ■东方之星个性化幼儿教育项目具有投资较少、回报高的优势。 ■对东方之星的加盟者来说，加盟东方之星，不仅可以获得总部的竞争优势和全面支持，而且可以规避各种经营风险，做一个轻松盈利又有成就感的业主。 东方之星幼儿教育机构 北京东方之星幼儿教育研究所 北京东方之星幼儿潜能开发有限公司 2002．7 东方之星幼儿教育机构 机构简介 东方之星幼儿教育机构是中国最早也是目前规模最大的个性化幼儿教育连锁机构，成立于1995年，目前旗下拥有北京东方之星幼儿教育研究所、北京东方之星幼儿潜能开发有限公司两个实体，分别负责幼儿教育研究及相关产品开发和经营。目前已在北京、上海、广州、武汉、沈阳、南京、深圳、重庆、大连等城市设立了9家直营教育中心，并以特许方式在哈尔滨、南宁开办了两家加盟教育中心。 研发成果 作为一家专业幼教研究机构，东方之星汇集国内幼教、心理、游戏设计领域一流专家，8年来潜心于幼儿教育研究与实践，取得重大突破，创建了中国第一个以家庭教育为核心的“个性化幼儿教育模式”，并获得中国学前教育研究会、中国心理学会等权威机构的专家鉴定或认可，为全国近20万幼儿家长提供了科学、系统、可操作的个性化教育方案。 此外，东方之星还先后成功主持了《幼儿智力结构的发展研究》、《家园一体化的幼儿智力游戏活动实验研究》等十多项重点科研课题。其中，1999年开展的《中国城市幼儿家庭教育现状调查研究》是继1989年“国际教育评价协会 IEA 调查”之后，10年来我国幼儿家庭教育领域首次大范围调查；《3-6岁幼儿思维量表》于2000年 文化理念 使命愿景：建立全国性的个性化幼儿教育服务网络，引领、传播幼儿教育新文化 教育理念：尊重幼儿个性，倡导个性化教育，为幼儿一生发展奠定基础 经营理念：责任、务本、不断创新、追求卓越 管理理念：以人为本，团队协作，创建学习型组织 组织结构 战略规划 以个性化幼儿教育为切入点，以特许加盟为主导经营模式，用3－5年的时间在全国城市建立300家东方之星幼儿教育中心，以此建立起全国性的幼儿教育服务网络。 中国幼儿教育市场分析 国务院《中国儿童发展纲要》（2001-2010年）指出，“儿童期是人的生理、心理发展的关键时期，教育必须从儿童早期着手培养。”教育部“十五计划”也明确指出要“重视发展儿童早期教育,努力使城乡儿童在入小学前能够接受多种形式的学前教育。” 幼儿教育市场前景巨大 “望子成龙，望女成凤”，是普天下父母的愿望，也是推动教育消费的主要动力。国家统计局中国经济景气监测中心2001年调查显示，我国城市家庭教育消费占家庭消费比重已从1999年的52%上升到2001年的65.5%，有56.5%的家长把对子女教育的投资列为第一位，教育投资已成为家庭投资的崭新亮点。 “三岁看大，七岁看老”，我国自古以来就意识到幼儿阶段对人一生发展的影响。随着现代脑科学、心理学等研究的进展，人们更认识到开展早期教育的必要性。2001年一项关于城市儿童消费调查显示，每个幼儿家庭平均每年为孩子教育投资超过3000元。目前我国有3—7岁幼儿9000万，其中城镇有近4000万，显然，幼儿教育市场潜力巨大。 家庭教育对幼儿发展起决定性作用 幼儿教育除幼儿园外，还包括家庭和社区等校外教育。国际教育成就评价协会 IEA 在中国组织的一次学前教育调查研究表明，家庭对幼儿认知发展的影响居第一位， 家庭教育（70%） 4%） 26%） 一项调查显示，幼儿时期家庭教育的作用占到了70%，幼儿园教育、社区教育对幼儿的影响分别占有26%、4%的比例。 市场期待科学有效的幼儿教育模式 家庭教育最大的特点和优势是因材施教，也就是实施个性化教育。然而，中国9000万幼儿家长，真正懂得因材施教者寥寥无几。北京市教育科学研究所一项研究表明，“70%的家长承认自己不懂家教，在为孩子选择教育方法上费尽苦心。” 遍布全国近18万所幼儿园，因受到集体化教育模式及研发力量的制约，在家教辅导及个性化教育方面显得“心有余而力不足”。 社区性幼教机构，多偏重美术、音乐等专长培养，缺乏对幼儿的全面评价和有针对性的全面发展教育方案，真正能提供个性化幼儿教育服务的机构可谓凤毛麟角。 基于以上状况，东方之星率先建立了中国第一个以家庭教育为核心的个性化幼儿教育模式，填补了这一领域的空白。 东方之星个性化幼儿教育模式 个性化幼儿教育模式的建构 东方之星个性化幼儿教育模式由“幼儿发展评价”、“教育游戏课程”、“幼儿教育咨询”和“家庭教育指导”四大系统构成。其核心是通过“评价”，全面了解幼儿发展现状，为幼儿量身定做符合其