13年语文第四元备课.docVIP

教师学科备课 （2012—2013学年度 第 学期） 学科: 年级: 单元: 教师: 焦桥镇道口小学集体备课研讨教案（第一页） 课题 识字四 执教人 毕涵 年级 二年级 科目 语文 课型 精读课 计划授 课时间 2012-10-22 实际授 课时间 2012-10-22 未按计划授课原因阐明 教学 目标 1、认识9个生字。会写8个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 3、初步感知成语的特点并有收集成语的兴趣。 教学重点 难点 1、认识9个生字。会写8个字。 2、能正确、流利地朗读成语，体会其中的韵律感。 教 学 过 程 教学流程及教师活动设计 学生有效活动设计 设计意图 一、? 故事引入，激发兴趣 1、师：同学们，你们喜欢听故事吗？今天老师给大家讲一个故事，题目叫《拔苗助长》。 2、《拔苗助长》是一个成语故事，在今天的识字课上，我们还要学习更多的成语呢！ 3、师简介成语的特点。 二、初读课文，识记生字 1、自由朗读课文，不认识的字查书中“树叶”上的拼音。 2、同桌互读，互相正音。 3、出示所有生字，指名读、齐读等。 4、四人小组讨论交流识字方法。 5、全班交流，齐读生字。 三、理解词语意思 1、再读课文，边读边想成语的意思。 2、同学们，昨天老师让大家自己想办法，了解这些词语的大意或故事的内容，现在老师想知道你们预 听老师讲故事，感知故事内