八年级物理上册 声现象复习课教学案（无答案） 苏科版.docVIP

声现象复习教学案 【复习目标】 通过复习，认识声音产生和传播的条件，了解乐音的特性。 了解现代技术中与声有关的应用，知道防治噪声的途径。 【知识梳理】 1. 声音的产生：由物体 而发生， 停止，发声停止。 4．声音的三个特征： 5.令人厌烦的噪声 （1）噪声和乐音的区别 乐音是指通常是指 的声音，乐音的波形是 的。 噪声是指 的声音，噪声的波形是 的。 （2）噪声的来源和分类：阅读课本P16页回答问题。 （3）噪声的级别和危害：人们用 （符号 ）为单位来表示声音的强弱。 （4）噪声的控制 6．人耳听不见的声音 （1）阅读图并回答问题 把频率范围在 Hz至 Hz之间的声波叫做可听声。 频率高于 Hz的声波叫做超声波。 频率低于 Hz的声波叫做次声波。 （2）超声波的应用 利用超声波的 、 等特点制成 。 （3）次声波及其危害 次声波的特点是 ，一定强度的次声波对人体会造成严重危害，强大的次声波还会对