八年级物理上册 我的第一堂物理课教案 教科版.docVIP

乘? 着? 歌? 声? 的? 翅? 膀 ?—我的第一堂物理课 一提到物理，同学们立即会想到牛顿、爱因斯坦、法拉第等科学家，想到原子弹爆炸、卫星上天、空间技术等高科技，认为物理高深莫测，学习起来总有畏惧感。为此，多年来第一节物理课，我总是采用自己创设的方式，即把“科学之旅”一节课分为两课时进行，第一课时我称之为“旅行总动员课”，（一、兴趣氧吧 ；? 二、乘着歌声的翅膀），第二课时我称之为“旅行热身课”（一、有趣有用的物理；二、怎样学好物理）。 以下是第一课时的主要教学环节： 先由一学生朗读篇首语“沙滩上，… …让我们扬起理想的风帆，乘上《探索物理》这叶小舟，开始有趣而又艰辛的科学之旅吧。” 师：在同学们出发前老师还想给你们的小舟鼓一下风帆，给你们的行囊添一点食粮,先随老师走进《兴趣氧吧》。 一、兴趣氧吧 1、学生阅读事先发给的自行编写的校本教材《生活中的物理》部分内容，感受人类生活在一个丰富多彩、千变万化的物质世界里，物理现象无处不在，物理知识充满了生活之中，物理就在我身边。 2、动手空间： ??? 老师演示自己创设的小实验，如： 魔盒(制法与用法见图片）张紧绳子时，因压力增大，摩擦力增大，盒子不再下落。 ? ? ?张紧绳子时，因压力增大，摩擦力增大，盒子不再下落。 ? ?学生演示老师自己创设的小实验，如： （1）不用电源的电话（制作方法：选电阻为8Ω的动线圈扬声器两只、耳机