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护理操作知识宣教 护理学是一门操作性很强的实用学科，技能熟练程度关系着病人的治疗效果，而无言的技术操作，使病人不理解，不配合，同样影响到治疗。因此，要增加病人的信任感，护士除了应严格遵守操作规程外，还应以端庄的仪表，温和的语言，向接受操作的病人做好解释，以减轻心理负担，使其主动配合，顺利完成操作。 常用于病人的护理技能有基础护理操作，如铺床法、各种注射法、口腔护理、褥疮护理、鼻饲法等；抢救技术操作，如吸痰、给氧、人工呼吸机的使用、洗胃等，以及各种治疗、穿刺、仪器的操作。在进行各项技能操作时，护士应从以下几个方面进行宣教。 【】【】【】【】×××：现在我要为你更换床单，使床铺平整、清洁、让你睡在床上感到舒适，可预防褥疮，保持病房的整洁、美观，请你配合，谢谢。 2、晨间护理：应向病员解释：例：×××：早上好，昨晚上睡觉好吗？我现在准备为你做晨间护理，帮助整理床铺，使床整洁，你能感到舒适，请配合，谢谢。 3、酒精擦浴：应向病员解释：例：×××：因为你发烧，我现在准备为你作酒精擦浴，这种方法可以使你体温下降，降温后你会感到舒适，请你配合，谢谢。目的：因酒精是一种挥发性的液体，酒精在皮肤迅速蒸发时，吸收和带走机体大量的热。又因酒精具有刺激皮肤血管扩张的作用，故散热能力较强。要向病人交代清楚禁忌症。 4、氧气吸入法：向病人解释：例：×××：现在给你作氧治疗，吸氧后你会觉得舒服些。气紧、心累都会得到缓解。如是孕妇应告知孕妇吸氧的用途，在病人吸氧前应告知吸氧的注意事项。 5、蒸汽吸入法：向病人解释：例：×××：现在给你作蒸汽吸入的治疗，可稀释你呼吸道的分泌物，减少痰液，减轻咳嗽。请你配合，谢谢。 6、吸痰法：向病人解释：例：×××：你的痰咳不出，现在我帮助你吸痰，这样会减轻你呼吸困难。在吸痰过程中，动作要轻柔，每次不超过10—15秒钟；如痰液粘稠不易吸出，可扣拍胸、背部，通过振动，促进痰液吸出。 护理操作知识宣教 一、大量不保留灌肠：向病员解释：×××：我现在给你灌肠，可以帮助你解大便减轻腹胀，希望你配合，请你先解小便。在操作时应盖好被盖，在灌肠中如果病员有便意，应将灌肠筒适当放低，瞩病员深呼吸，以减轻腹压。灌肠完毕后应协助病员擦净肛门，瞩病员平卧，尽可能保留5—10分钟，以利粪便软化。然后整理被盖，开窗通风。 二、注射法、静脉输液法：首先查对，询问有无过敏史，向病员解释清楚注射和输液的目的，瞩病人放松肌肉，别紧张，如是输液应协助病人排尿，取得病员的合作。再操作中按操作规程进行，严格无菌技术操作原则，滴速适宜，及时观察反应和应急处理，遇到故障迅速排除，保持床单元及地面整洁、干操。 新生儿窒息（复习） 新生儿窒息是指胎儿因缺氧发生宫内窘迫或娩出过程中引起的呼吸、循环障碍。 特征：1、进行性的低氧血征、2、二氧化碳蓄积、3、酸中毒、 临床表现：早期为胎动增加，抬心率加快≥160次/分；晚期为胎动减少或消失，胎心减慢＜→建立通畅的呼吸道、B→诱发呼吸、C→维持循环。 A、1、摆正婴儿体位、2、吸出口腔、鼻腔分泌物。 B、1、触角刺激、2、正压呼吸。 C、1、胸外心脏按压、2、药物维持。 复苏的最初步骤：1、防止热量散失、2、建立通畅的呼吸道、3、评估婴儿。 触角刺激：拍打足底，弹足跟，不超过2次（3—4秒）。 诱发呼吸：摩擦背部。 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0五 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四 二 0 0四