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巧用细节描写 突出人物个性 别小聪 一、导入。 师：同学们，这节课我们进行作文写作技巧的训练。在讲之前，请大家先齐读大屏幕上的这段话： 师：非常棒！老师再请一位同学朗读下面一段话： 师：这两段话属于什么写作手法呢？ 生：人物细节描写（板书：人物细节描写） 师：聪明！正是这些人物细节描写，才使闰土、桑娜的形象深深地印在我们的脑海中。老师相信大家在平时的课外阅读中也发现了不少关于人物细节描写的精彩片段，下面请各小组的代表给我们汇报他们的课前预习成果。 二、各小组代表汇报（五个小组）。 1、课前评出各小组搜集的最有代表性的人物细节描写的片段； 2、两人上台汇报，一人PPT展示，另一人点评（指出哪些是细节描写？属于人物细节描写的哪一种？有什么好处和作用？） 三、老师归纳总结。 刚才各小组为我们展示了几种常见的人物细节描写，主要包括外貌、语言、动作、神态、心理，正是这些细节才让人物个性非常鲜明，这就是人物细节描写的魅力。（板书：突出人物个性） 当然，我们不仅要了解什么是人物细节描写，更要学会如何在写作中加以运用。请看大屏幕： 师问：单凭这一句话，我们能不能在脑海中清晰地描绘出这个小女孩的形象呢？ 生答：不能。 师问：那么怎样才能使这个小女孩的形象清晰呢？我们不妨步步追问一下：1、“我看见一个小姑娘，年龄不大”——年龄大不，就是小，“小”到什么程度？2、“长得很瘦”——怎么个“瘦法”？3、“