新高三：暑期必的复习宝典.docVIP

“今年秋季就上高三了，我该如何科学地安排暑期进行有效复习呢？”近日，本报接到一些考生和家长电话咨询此类问题。记者就此采访了扬州大学附属中学各学科老师，请他们给学生提出一些应对高三学习的建议。 　　好的开始是成功的一半，暑假是查找问题和确立目标的最好时期，记者在采访时了解到，高二的学习生活已经告一段落，11个月之后就是2010年的高考，对同学们来说高三实际上已经开始了。因此，同学们要充分利用暑假时间，调整自己的状态，在复习方面提前做好准备。 　　语文 　　只有“未雨绸缪”方能“大显身手” 　　■王美娟?扬州市中青年骨干教师 　　江苏省执行“减负增效”新政的第一个暑假即将来临，近50天的假期将给同学们带来很大的自主学习的空间。如何充分有效地利用好这段时间是每位即将步入高三毕业班的学子必须思考和践行的问题。假期“未雨绸缪”，高三才能“大显身手”。下面我就语文学科假期复习谈几点个人的想法，供参考。 　　多理多思，夯实基础。“多理”即多整理，多梳理。利用十天左右的时间归类整理必修一至必修五、《史记选读》、《唐诗宋词选读》及《现代散文选读》的基础知识。现代文基础整理包括字音、字形、词义，成语、佳句的积累以及名句背诵等。文言文基础整理包括通假字、一词多义、词类活用、文言句式及教材内一些重难点句子的翻译等。基础知识积累可以采用两个整理本，一是教材内重难点知识积累本，整理以上相关内容；一是错题本，将