未来版_一年级德与生活下册_全册教案2.docVIP

一年级下册 《品德与生活》 教 学 设 计 任教学科： 品德与生活 任课年级： 一 任课教师： 2012 —— 2013 学年度第 二 学期  未来版一年级下册《品德与生活》教学设计 下梁镇中心校 第一单元爱护班集体 教室里的悄悄话 教学目标： 1.能用各种方式介绍自己的朋友，讲述自己跟同学之间的故事。 2.能够与同学和老师共同学习、劳动、游戏，体验集体生活的愉快。 本课地位：引导儿童体验集体生活的愉快。帮助儿童解决游戏中遇到的各种矛盾，体验到与同学同游戏，成功交往的快乐。 教学重点： 引导儿童体验集体生活的愉快。 教学难点：引导儿童体验集体生活的愉快 学生分析：学生大部分是独生子女，缺少与同伴玩耍的机会和体验。 活动准备： 课前让学生回忆一个“我和同学的故事”。 教学过程： 开课：同学们，今天这节课，我们探讨的话题是“我爱我的集体生活，因为集体生活是愉快的。” 一、检查上节课布置的作业。 老师：首先，我来检查一下上节课布置的作业。请同学们回答一下问题—— （1）什么是“集体”？什么是“集体生活”，它有哪些好处？ （2）你热爱你的班集体吗？为什么我们要热爱我们的集体，积极参加集体生活？ 二、老师小结学生的认识，并引导加深学生的认识。 老师：通过同学们的发言，老师能感觉到大家对集体生活是有一定的认识。但是，理解的还不够深。这里，老师来和大家探讨一下。 1、首先请大家听一个