六年级奥林匹克数学基础教程 11 圆与扇形.docVIP

小学数学奥数基础教程 　　五年级已经学习过三角形、矩形、平行四边形、梯形以及由它们形成的组合图形的相关问题，这一讲学习与圆有关的周长、面积等问题。 　　圆的面积=πr2， 　　圆的周长=2πr， 　　 　　本书中如无特殊说明，圆周率都取π=3.14。 　　例1 如下图所示，200米赛跑的起点和终点都在直跑道上，中间的弯道是一个半圆。已知每条跑道宽1.22米，那么外道的起点在内道起点前面多少米？（精确到0.01米） 　　分析与解：半径越大，周长越长，所以外道的弯道比内道的弯道长，要保证内、外道的人跑的距离相等，外道的起点就要向前移，移的距离等于外道弯道与内道弯道的长度差。虽然弯道的各个半径都不知道，然而两条弯道的中心线的半径之差等于一条跑道之宽。 　　设外弯道中心线的半径为R，内弯道中心线的半径为r，则两个弯道的长度之差为 　　πR-πr＝π（R-r） 　　　　　 ＝3.14×1.22≈3.83（米）。 　　即外道的起点在内道起点前面3.83米。 　　例2 有七根直径5厘米的塑料管，用一根橡皮筋把它们勒紧成一捆（如左下图），此时橡皮筋的长度是多少厘米？ 　　分析与解：由右上图知，绳长等于6个线段AB与6个BC弧长之和。将图中与BC弧类似的6个弧所对的圆心角平移拼补，得到6个角的和是360°，所以BC弧所对的圆心角是60°，6个BC弧等于直径5厘米的圆的周长。而线段AB等于