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中等职业学校美术教学中的审美教育 　　摘 要：美的事物生活中处处都有，但并不是每个人都能感受到和欣赏到的，审美能力的提高，要靠学习、培养逐步得到，作为一名美术老师，要在教学中提高学生的审美情趣，提高其发现美，鉴赏美，创造美的能力。 　　关键词：审美教育 发现美 鉴赏美 创造美 　　中图分类号：G420 文献标识码：A 文章编号：1674-098X（2013）05（b）-0150-01 　　美的事物生活中处处都有，但并不是每个人都能感受到和欣赏到的，审美能力德提高，要靠学习、培养逐步得到。作为一名美术老师，如何在教学中提高学生的审美情趣，提高其发现美，鉴赏美，创造美的能力，我在日常的教学工作中作了如下的尝试。 　　1 激发兴趣，提高学生的审美情趣 　　从小学到初中，几乎所有的美术课都是以课堂教学为主，课堂上老师讲画，学生照着画，课堂教学非常死板，学生的思路不能放开，我认为要想讲一堂成功的美术课，首先要让孩子对他们要掌握的知识产生浓厚的兴趣，极大的热情与好奇，这样我便经常借助于网络，搜集古今中外成功的作品，还有这些作品在生活中的应用，并搭配上优美的音乐，创造一种舒适优雅的环境，让学生在这种艺术的氛围中欣赏作品，因此容易激发学生绘画的热情，并在作品的欣赏中提高审美能力。在讲到《色彩的搭配》时，我先从班级中学生的服装搭配是否合适，然后联系到一些场合中的色彩运用，用典型的