第十一课废旧物新生命第一、二课时.docVIP

第11课 废旧物的“新生命” 学科 美术 备课人 刘秀杰 累计课 时数 课题 第11课 废旧物 的“新生命” 所用课时数 2 课型 新授 教学目标 认知与技能： 1、 通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。 2、引导学生感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。 过程与方法：通过欣赏与创作，帮助学生体验实物雕塑的乐趣，提高欣赏艺术和美化生活的能力。 情感态度价值观：使学生通过本课学习，感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。 教学重难点 教学重点：通过实践和评析，认识实物材料的基本的造型方法。 教学难点：感受生活中实物材料的美丽，展开联想，尝试有创意的设计与制作有趣的雕塑作品。 教学准备 废旧物 教 学 过 程 教师引领组织 学生学习训练 个性设计 第一课时 情境导入 同学们，生活中有许多不起眼的材质。比如小小的牙膏盖。你们平时是怎么处理它的呢？是扔掉吗？还有其他的可能性吗？ 二、感受材质·发现美丽： 1.请学生将带来的材料进行简单的展示，并思考：如果按照形状的不同进行分类的话，这些材料大致可分为几类。 2. 感受各种材质呈现出了怎样不同的质感，色彩。 3.假设现在要选择一种材质做小女孩的头发，你会选哪种？ 。 4.除了老师给出的材质，你带来的材质里还有适合做头发的 材质吗？