关于浙江工业职业术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践工作的通知.docVIP

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关于浙江工业职业术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践工作的通知

关于浙江工业职业技术学院机电工程分院2013届毕业生毕业综合实践工作的通知 毕业综合实践工作是学生毕业迈入社会前的一个综合性实践环节。通过毕业综合实践,一方面能起到巩固和深化学生所学的基础理论知识,弥补理论教学的不足,以提高教学质量,同时能使学生进一步接触认识社会,提高社会交往能力;另一方面它是学生综合运用所学基础理论、专业知识和技术技能,以及运用所学知识及现代网络技术收集信息,处理信息,去分析解决一些实际应用问题,从而为学生更好地走上工作岗位打下扎实的基础。为此,根据教学计划的安排及教务处关于毕业综合实践工作的有关通知精神,机电工程分院自即日起将全面启动2013届毕业生的毕业综合实践工作。 具体安排如下: 一、成立分院毕业综合实践工作委员会,具体成员名单为: 主 任:祝良荣 副主任:曾好平、石小利 成 员:吴雄喜、吴壮文、高奇峰、孙英达、孙新城、车尧炎、冯关明 二、各专业负责做好毕业实习及毕业设计的动员工作,确定课题、指导教师及分组情况。 三、指导教师各个环节要求如下: 1、2012年12月21日前完成指导教师对学生的课题分配并输入毕业综合实践平台系统。 2、2013年1月18日前各指导教师编制好毕业设计任务书,经审核下发给学生,并输入毕业综合实践平台系统。 3、2013年3月8日前指导教师通知学生通过毕业综合实践平台系统上交开题报告。 4、2013年3月3日---5月6日期间是毕业综合顶岗实习时间; 2012年12月3日----2013年5月17日期间是毕业设计时间段。 在顶岗实习期间内,要求学生必须每周写一篇不少于300字的实习周记(周记必须每周督促,过了本周时间则无法上传上周的周记,每周周记时间为星期一到星期天之间)。毕业设计指导教师要定期检查、批改学生所提交的实习周记和毕业设计(论文),经常和学生沟通,关注学生实习安全、思想动态和其他方面情况,对学生的毕业综合实践工作给予及时有效的指导。对学生实习周记、毕业设计等的批复应认真、恰当,每次批复不少于20字。 学生必须按时提交顶岗实习周记,实习周记以记录当周的实习工作内容、工作中的收获、感悟、问题、毕业设计的进展等内容为主,每次周记不少于300字,反对敷衍了事,千篇一律。对因特殊情况不能按时提交周记的同学,应征得毕业设计指导教师的同意,事后应及时补交实习周记。 5、2月22日、3月22日(中期检查)、4月15日、5月10日作为毕业设计进度检查时间。要求指导教师以布置作业与学生提问和交流记录的方式交流作为进度检查记录。 6、5月10日前通过毕业综合实践平台交毕业设计实习报告和毕业论文初稿。 7、5月18、19日为毕业答辩时间。毕业答辩完成后,通过毕业综合实践平台提交所有最终稿论文资料。 其他: 1)全校教师如有相关单位的招聘信息,可及时公布到岗位招聘信息栏中,以方便学生找工作和联系。 2)系统短信平台稍后开放,届时各位老师可通过微信实时联系学生,但请务必控制每周短信发送数量。 四、毕业班班主任要求如下: 负责给学生开毕业综合实践主题班会,要求着重强调对学生顶岗实习期间该做的事项(每周交实习周记等),完成本班学生毕业综合实践管理系统的培训工作(机房安排另行通知)。 五、学生要求如下: 1、学生端登录后请务必尽快完善各项信息(联系方式、实习单位、家庭信息等),修改账号密码。 2、每周提交实习周记(300字以上)。学生必须按时提交顶岗实习周记,实习周记以记录当周的实习工作内容、工作中的收获、感悟、问题、毕业设计的进展等内容为主,每次周记不少于300字,反对敷衍了事,千篇一律。对因特殊情况不能按时提交周记的同学,应征得毕业设计指导教师的同意,事后应及时补交实习周记。 3、根据老师要求适时提交作业和任务书、开题报告等数据,完善签约单位等信息,答辩通过后提交论文信息和相关成果附件。 2013届毕业设计详细进程安排 时 间 工作内容及进程计划 2012年11月1日---11月4日 成立分院毕业综合实践工作委员会 11月4日---11月15日 讨论确定毕业设计指导教师名单,下发学生教师双向选择表,确定导师----学生名单 11月15日---12月1日 各指导教师申报学生设计用课题,分院毕业综合实践工作委员会审核认定,并报教务处备案。 12月3日--12月7日 完成对指导教师和学生毕业综合实践平台的使用培训工作。 12月8日--12月21日 完成指导教师对学生的课题分配并输入毕业综合实践平台系统。 12月22日--2013年1月18日 任务书起讫日期: 2012 年 12 月 3 日 至 2013 年 5 月 17 日 12月27日(任务书指导教师时间) 12月28日(专业负责人审核时间) 12月31日(工作委员会审核时间) 各指导教师

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