七年级政治下册 第一单元 做自尊自信的人（检测练习） 人教新课标版.docVIP

第一单元检测练习 一、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。） 1．尊重他人是_______的需要，也是_______的需要。（） 　A．自尊自我完善B．知耻自我实现 　C．他尊自我表现D．自爱自我欣赏 2．生活中有许多人因为不相信自己的潜力而产生自卑心理。下列不属于自卑表现的是（） 　A．我垮了，可能连一点机会都没有了 B．失败是成功之母，我可以从中学到东西 　C．我可不能在别人面前出丑啊 D．让别人知道我有所不知，很没面子 3．下面同学的想法属于自信的是（） 　A．我比所有人都要聪明B．只要我努力，相信我能行 　C．我特别笨，很多事做不来D．大家都应该在意我的感受 4．12月1日是世界艾滋病日，艾滋病患者提出：“反对歧视，拒绝排斥。”艾滋病患者的要求反映了他们（） 　A．勇敢坚强的心理品质 B．希望与人交往的心理 　C．渴望正常工作的愿望 D．自我尊重的心理品质 5．随着年龄的增长，我们开始注意自己的衣着打扮是否大方得体，行为举止是否符合学生的身份，言谈话语也开始有所忌讳和选择。这些都是（） 　A．自负的表现 B．自尊的表现 C．虚荣的表现 D．自卑的表现 6．香港和澳门顺利回归，当地经济不断发展、治安不断好转，国旗在我国的土地上飘扬，子弟兵捍卫着国家的安全，这些使每个中国人感受到（） 　A．香港、澳门的富有 B．香港、澳门的开放 　C．一种民族的自尊和快乐 D．香港、澳门的发展与我们息息相关 7．如果一个人对自己不恰当、不合适的行为不知道惭愧，不感到难为情，那么这样的人就没有（） 　A．自己的利益 B．个人荣誉感 C．自己的尊严 D．高傲的表现 8．当我们发现自己做错了或有些事情做得不好，便主动承担责任，主动地接受他人的批评指正，积极改进并把事情做得更好。这是（） 　A．自尊自信的表现 B．懦弱无能的表现 　C．信心不足的表现 D．没有原则的表现 9．初中生由于知识和阅历的局限，常常会对自己产生错误的判断，所以要努力避免（） 　A．听取他人的建议与批评 B．封闭自己，拒绝帮助 C．对同学产生错误的判断 D．敞开心扉，接受建议 10．尊重别人和别人对自己的尊重，二者的关系是（） 　A．别人先尊重自己，自己才能尊重他人 B．不尊重他人，也可以赢得他人的尊重 　C．尊重他人，才能赢得他人的尊重 D．有了自尊，就一定能获得他人的尊重 11．以下说法不正确的是（） 　A．自尊是人人需要的 B．自信是成功的基石 　C．自尊比尊重他人更重要 D．彼此尊重才能赢得尊重 12．下列对自尊的认识，正确的是（） 　A．有自尊的人永远不会尴尬 B．自尊就是相信自己 　C．尊重他人也是自尊的需要 D．自尊是对人格的否定 13．自负与自卑是一对孪生子，二者都（） 　A．以他人为中心 B．对别人不尊重 　C．以自我为中心 D．属积极的心理素质 14．下列说法中属于正确认识自我的是（） 　A．就我行，别人都不行 B．只看到自己的长处 　C．既看到自己的长处，也看到自己的不足 D．我不行，别人都比我强 15．自信来自于（） 　A．外貌的美丽 B．父母的支持 C．自身的能力 D．金钱的多少 16．“天生我材必有用”这句话强调（） 　A．自己天生就是卓尔不群的英才 B．人的才能是天生的 　C．每个人可以自然地成为有用之才 D．自尊自信才可以成才 17．一位中国外交官在家里举办宴会，招待来访的外国朋友。其中一位日本朋友看见外交官的太太，便夸奖道：“先生，您的太太温柔婉约，真像我们日本女人。”外交官的太太听后，便对日本朋友说：“_______。” 下列回应中，既维护人格、捍卫民族尊严，又不显得咄咄逼人的是（） 　　A．您说得有道理，因为日本文化本身就起源于中国，所以这很正常 　　B．你胡说！日本女人哪能和我们中国女人比 　　C．您过奖了，日本女人的温柔婉约世界闻名，我哪能比得上 　　D．谢谢您的夸奖，真荣幸我能与日本女人相提并论 18．古人说，“七十二行，行行出状元”。现代社会分工更细，又何止七十二行？劳动无贵贱，分工有不同。每个人都有自己的长处和短处，要想自强和成功，就要根据自己的长处、天赋、兴趣以及社会需要来确定自己的努力方向，充分发挥主动性。这样的做法属于（） 　　A．挑战自我 B．战胜自我 C．树立目标 D．扬长避短 19．赏识教育专家周弘说过，教育孩子很重要的地方在于让其找到“我好棒”的感觉，然后，孩子就会按照“我好棒”的标准去做事了。这种做法的作用就在于激起孩子的（） A．自尊心 B．虚荣心 C．自信心 D．好强心 20．有人参加励志训练，喊了很多口号，例如“我是最好的！”“我要做NO．1”……现场感觉很受鼓舞、信心爆棚。但是过不了多久，同样的口号喊起来不仅没有了振奋感，而且