2011年中考历史复习课全套教学案3（无答案）人教新课标版.docVIP

2011年中考历史复习课全套教学案 初三历史复习课教学案（三） 班级 姓名 学号 一、课题：统一国家的建立 二、目标要求： （1）认识秦统一的意义；了解秦始皇加强中央集权的措施；（见书本 页） （2）评价汉武帝；（见书本 页） （3）了解张骞通西域的史实；认识丝稠之路在中外交流中的作用。 （见书本 页） 三、考点分析 四、基础知识：（自主识记检查部分） （一）秦王扫六合 1、从公元前__________年至前__________年，秦王__________陆续灭掉六国，建立起我国历史上第一个__________的封建国家__________，定都__________。 2、秦朝统一后，创立了一套封建专制主义的中央集权制度。最高统治者称__________，至高无上，总揽全国一切__________。中央政府设__________、__________、__________，分管__________、__________和__________，最后由皇帝决断。在地方上，推行__________，分天下为__________郡，郡下设__________。郡县制的推行，在我国历史上影响深远。 3、秦灭六国后，采取的巩固统一的措施： （1）政治上：创立了__________，加强中央集权统治； （2）经济：秦始皇规定______________________；同时统一__________，对__________、__________、__________，作出整齐划一的规定；秦始皇还派兵统一了_________、_________地区，开发那里经济，兴修__________，沟通了__________和__________水系，为中原与岭南地区的经济、文化交流提供了有利条件。 （3）文化：废除原来__________的文字，把__________作为全国规范文字； （4）思想：发布__________，规定除政府外，民间只准留下有关_________、_________和_________的书，其他书都要烧掉；以后再有谈论________的都要判处死刑。秦始皇在咸阳活埋一批暗中批评他的儒生，史称“__________”。 （5）军事：针对北方__________的进扰，秦始皇命大将__________反击匈奴，夺取__________，并把内地民众移居那里垦田戍边；并让__________负责，修筑了西起_______东到_________的城防用来抵御匈奴，这就是闻名中外的__________。 4、秦统一的意义：灭六国，统一中国，结束了分裂局面，顺应历史潮流，符合人民愿望，有利于各地区经济文化交流。 （二）大一统的汉朝 1、汉武帝在位时，采取了一系列措施，加强中央集权： （1）政治上：接受__________的建议，下令允许诸王将自己的__________分给子弟，建立较小的__________； （2）思想上：接受__________的建议，“__________，__________”，把__________学说作为封建正统思想，排斥__________、__________等各家学说的读书人； （3）文化上：武帝还大力推行__________教育，在长安举办__________。大学是我国古代的__________。武帝时候，西汉王朝在__________、__________、__________和__________实现了__________，进入鼎盛时期。 （三）汉通西域和丝绸之路 1、两汉时期，人们把现今甘肃__________和__________以西，即今天__________和更远的地方，称为__________。汉武帝时，曾在公元前__________年和公元前__________年两次派出__________出使西域。作用：____________________。公元前__________年，西汉政府设立__________，总管西域事务。从此，今________开始隶属于中央政府的管辖，成为我国____________的一部分。 2、“丝绸之路”是指从_________出发，通过_________、今_________，至_________，再转到__________。汉武帝以后，西汉的商人还经常出海贸易，开辟了海上交通要道，这就是历史上著名的__________________。 五、知识梳理 六、例题演示，规律总结 1、中央电视台热播的《汉武大帝》展现了汉武帝的雄才大略。下列属于汉武帝“大一统”措施的是 （ ） ①颁布推恩令 ②罢黜百家，独尊儒术 ③平定七国之乱 ④反击匈奴，解除其对北部边郡的威胁 A、①③④　　　B、①②③ C、①②④ Ｄ、②③④ 2、丝绸织绣着中国早期