【创新方案】(江专版)2015届高考数学一轮复习 第二章 第一节 函数及其表示突破热点题型 文.docVIP

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  • 2016-10-08 发布于贵州
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【创新方案】(江专版)2015届高考数学一轮复习 第二章 第一节 函数及其表示突破热点题型 文.doc

【创新方案】(江专版)2015届高考数学一轮复习 第二章 第一节 函数及其表示突破热点题型 文

第一节 函数及其表示 考点一 函数的定义域    [例1] (1)(2014·南昌模拟)函数f(x)=的定义域是(  )A.       B. C. D. (2)已知函数f(x2-1)的定义域为[0,3],则函数y=f(x)的定义域为________. [自主解答] (1)由题意得解得x-且x≠1. (2)因为函数f(x2-1)的定义域为[0,3],所以-1≤x2-1≤8,故函数y=f(x)的定义域为[-1,8]. [答案] (1)D (2)[-1,8] 本例(2)改为:f(x)的定义域为[0,3],求y=f(x2-1)的定义域. 解:因为f(x)的定义域为[0,3],所以0≤x2-1≤3,即1≤x2≤4,解得1≤x≤2或-2≤x≤-1,故函数y=f(x2-1)的定义域为[-2,-1][1,2].      1.简单函数定义域的求法 求函数的定义域,其实质就是以函数解析式所含运算有意义为准则,列出不等式或不等式组,然后求出它们的解集即可. 2.抽象函数的定义域 (1)若已知函数f(x)的定义域为[a,b],则复合函数f(g(x))的定义域由不等式a≤g(x)≤b求出. (2)若已知函数f(g(x))的定义域为[a,b],则f(x)的定义域为g(x)在x[a,b]时的值域. 1.(2014·广州模拟)如果函数f(x)=ln(-2x+a)的定义域为(-∞,1

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