高三数学复习专四数列与不等式.docVIP

高三数学专题四 （数列与不等式） 第一讲 递推公式与通项公式 数列是高中数学很重要的内容之一，是高考的热点和重点。数列中蕴含着丰富的数学思想，而递推公式的通项问题具有很强的逻辑性，是考查逻辑推理和转化化归能力的好素材，因此也成为近几年高考的热点。 类型1（已归纳常见题型） （1）； （2）； （3）； （4）； （5）; （6）； （7） 类型2： 这种类型一般是等式两取倒数后转化为类型（3） 例1．已知数列{}满足，且，求数列{}的通项公式. 【解析】由已知，得， 即. 设， 则， ∴， ∴{}是首项为，公比为的等比数列，　　∴.　 解得. 类型3：周期型 这种类型与函数的周期性相类似，应推导对任意有，则为数列的周期. 例2．已知数列{}满足，，则＝（　　） A．0 B． C． D． 【解析】选B.　∵，，，，…… 至此可知：数列{}的各项的值依次为0，，，0，，，0，……周而复始. ∵余2　　　∴ 类型4： 这种类型一般通过构造方程，利用“不动点”知识处理. 例3．已知数列{}满足，，求数列{}的通项公式. 【解析】设方程，则或 ∴， 两式相除，得： 令，则， ∴ ∴ 类型5：或 这种类型一般可转化为{}与{}是等差或等比数列求解. 例4．（1）在数列{}中，，，求; （2）在数列{}中，，，求. 【解析】（1）∵，∴， 两式相减，得. ∴{}与{}均为公差为6的等差数列，易求得 （2）类似（1）的方法易求 . 类型6：归纳猜想法 例5．设数列{}的前n项和为，且方程有一根为，.（1）求，； （2）求{}的通项公式. 【解析】（1）当时，有一根为，于是.解得. 当时，有一根为，于是，解得. （2）由题设， 即. 当时，，代入上式得： （*） 由（1）知. .由（*）可得.由此猜想，. 下面用数学归纳法证明这个结论. ①时已知结论成立. ②假设时结论成立，即. 当时，则（*）得.即. 故时结论也成立. 综上，由①、②可知对所有正整数n都成立.于是当时，. 又当时，，所以{}的通项. 练习： 1．已知数列{}中，，，则使成立的n是（　D　） A．21或22 B．22或23 C．22 D．21 2．若数列{}中，，且对任意的正整数m、n者有，则等于（　C　） A． B． C． D．3 3．给定正整数n（）按下图方式构成三角 形数表：第一行依次写上数1，2，3，……，n， 在下面一行的每相邻两个数的正中间上方写上这两 个数之和，得到上面一行的数（比下一行少1个数）， 依次类推，最后一行（第n行）只有一个数，例如 n＝6时数表如图所示，则当n＝2009时最后一行的 数是（　C　） A．251×22009 B．251×22008 C．2010×22007 D．2009×22007 4．数列{}满足若，则的值是　　　　　　. 5．设数列{}的前n项和.求数列{}的通项公式. （） 6．已知是定义在上的增函数，对任意的有且f；定义数列 {}满足：，，若{}为等比数列.（1）求的所有值及{}的通项公式； （2）当为奇数时，求证：； （3）求证：. （ ） 第二讲 数列的通项与前n项和（教师用） 例1．设正项等比数列{}的首项，前n项和为，且. （1）求{}的通项；（2）求{}的前n项和Ten. 【解析】（1）由，得， 即，得， 因为，所以，解得， 因而. （2）因为{}是首项，公比的等比数列，故，. 则数列{}的前n项和 ① ② ①－②得：，. 即 例2．已知数列{}满足：，，，. （1）求，，，的值及数列{}的通项公式； （2）设，求数列{}的前n项和. 【思路点拔】（1）先令，再讨论n的奇偶.（2）用错位相减法. 【解析】（1），，，， 当n为奇数时，， ∴， ∴，，，，…是公差为2的等差数列， ∴. 当n为偶数时，，∴， ∴，，，，…是公比为2的等比数列，∴. ∴数列{}的通项公式为. （2）， ∴，， 两式相减，得： =，∴. 例3．数列{}满足且，记. （1）求、、、的值； （2）求数列{}的通项公式及数列{}的前n项和Sn 【解析】方法一：（1）由，得：，代入递推关系式， 整理得，即，由，得，所以，，. 　 （2）由，， ， 所以{}是首项为，公比的等比数列，故，即. 　　　　由， 得， 故. 方法二：∵ 设方程：，则或 ∴，， 两式相除得 令：，则：， ∴