时间继电器和中间继电器.docVIP

课题序号 29 教学班级 1117 教学课时 2 教学形式 新授 课 题 名 称 时间继电器和中间继电器 使用教具 投影仪、电脑 教学目标 掌握时间继电器的结构和原理，熟记它的图形符号和文字符号。 掌握时间继电器的结构和原理，熟记它的图形符号和文字符号。 教学重点 1、时间继电器的结构和原理 2、时间继电器的结构和原理 教学难点 1、时间继电器的结构和原理 2、时间继电器的结构和原理 更新、补充、 删节内容 无 课前准备 对媒体设备；PPT；继电器基础知识 课外作业 课外补充 板 书 设 计 中间继电器 作用 特点 中间继电器的外形结构与符号 触点组合 中间继电器的动作原理 中间继电器的型号含义 二、时间继电器 1、作用 2、分类 3、时间继电器的外形结构及符号 4、时间继电器的动作原理 5、时间继电器的型号含义 教 学 感 想 本次课讲了两个新的元器件中间继电器和时间继电器，有了前面的基础同学们 对这次课的掌握也很容易，并且能够自己理解出元器件的作用和工作原理，可以看 出同学们对这段时间的学习效果很好，而且自主学习的能力得到了增强。 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 导入 新授 中间继电器 作用：在电路中起信号的传递与转换作用。 中间继电器可以实现多路控制，并可将小功率的控制信号转换为大容量的触点动作，以驱动电气执行元件工作。 也可用中间继电器直接控制小容量电动机的起停。 特点：不需加装灭弧装置。 中间继电器的外形结构与符号 （1）外形结构 教师讲解 实物讲解 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 小结 文字符号：KA 图形符号： 8动合 触点组合 6动合2动断 4动合4动断 中间继电器的动作原理 当电磁线圈得电时，铁心被吸合，触点动作，即动合触点闭合，动断触点断开；电磁线圈断电后，铁心释放，触点复位。 6、中间继电器的型号含义 教师讲解 多媒体教学 学生讨论 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 时间继电器（延时继电器） 作用：用来实现触点延时接通或断开的控制电器。 空气阻尼式 通电延时型 2、分类 电动式 按延时方式 晶体管式 断电延时型 电磁式 时间继电器的外形结构及符号 外形结构 实物讲解 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 2 文字符号：KT 图形符号： 4、时间继电器的动作原理 教师讲解 多媒体教学 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 新授 总结 图1所示为JS7-A系列时间继电器的结构示意图。它由电磁系统、延时机构和工作触点三部分组成。将电磁机构翻转180°安装后，通电延时型可以改换成断电延时型，同样，断电延时型也可改换成通电延时型。 JS7-A系列空气阻尼式时间继电器是利用气囊中的空气通过小孔截流的原理来获得延时动作的，其原理示意图如图5-39所示。图5-39a是通电延时型时间继电器，当电磁系统的线圈通电时，微动开关SQ2的触头瞬时动作，而SQl的触头由于气囊中空气阻尼的作用延时动作，其延时时间的长短取决于进气的快慢，可通过旋动调节螺钉进行调节，延时范围有0.4～60s和0.4～180s两种。当线圈断电时，微动开关SQl和SQ2的触头均瞬时复位。 实物讲解 学生讨论 教师补充 课 堂 教 学 安 排 教学环节 主 要 教 学 内 容 教学手段 与 方 式 布置作业 5、时间继电器的型号含义 b 结构 1-静铁心 2-短路环 3-衔铁 -动合触头 -动断触头 -反作用弹簧 -线圈 8-缓冲弹簧 a 外形 b 结构 a 外形 图 时间继电器结构示意图