找准突出问题 深分析检查 明确办学定位 推动科学发展.docVIP

附件：3 凝聚共识 找准问题 落实整改 促进发展 ——湛江师范学院校级领导班子贯彻落实科学发展观情况分析检查报告 我校把开展深入学习实践科学发展观活动，作为促进学校科学发展的重要机遇和有力措施。学校党委高度重视分析检查报告的起草工作，学习实践活动领导小组全体同志共同商议分析检查报告的起草，讨论提出报告的主题、框架和主要内容。形成草稿后，通过召开各类座谈会，征求师生意见、进行修改。校党委先后召开了3次常委会讨论修改报告，并将报告挂上校园网上继续征求意见后，形成了学校领导班子贯彻落实科学发展观情况的分析检查报告。 一、学校领导班子在学习实践活动中形成的基本共识 （一）更加突出“发展是主题”的理念，坚持奋力办学，在理清发展思路中增强推进学校科学发展的紧迫感、责任感和使命感。我们要用科学发展观统领学校各项工作，认真思考“建设什么样的湛江师范学院”和“怎样建设这样的湛江师范学院”这两个根本问题，进一步增强紧迫感、使命感和责任感，思考和设计实现发展目标的路径和举措，使学校在高等教育日趋激烈的竞争中，牢牢站稳脚跟并取得新的发展。 （二）更加突出“学术是根本”的理念，坚持创优发展，在突出优势中努力实现鲜明办学特色的优质师范院校的发展目标。学校已进入创优发展的历史时期，在完成专业改造调整的基础上，进一步加强专业适应性的张力、科研和学术的引导力和现代信息技术的改造力。有效发挥学科专业建设的龙头作用，努力把学校建设成为教师教育优势明显，质量、规模、结构、效益协调发展的具有鲜明办学特色的优质师范院校。 （三）更加突出“质量是生命”的理念，坚持内涵发展，在创新体制机制中推动全面协调可持续发展。改革人才培养模式，加强教学研究，优化教学过程；树立以学生为中心的教育理念，规划好专业建设和人才培养方案；优化学科布局和学科结构，提高学科建设水平；推进实践教学改革，强化学生实践能力；加强实践基地建设，突出产学结合、双向推动机制。切实把学校发展的重点放到提高质量上，促进学校全面协调可持续发展。 （四）更加突出“人才是关键”的理念，坚持人才兴校，在协调发展中不断提升学校的综合实力和核心竞争力。把培养、使用、引进和凝聚高层次人才作为实现学校科学发展最关键的战略任务。着力构建教学团队、学科团队和导师团队“三位一体”的高水平师资队伍；着力培养一支德才兼备、事业心强、乐于奉献、富有开拓创新精神的干部队伍；不断提升学校的综合实力和核心竞争力。 （五）更加突出“特色是品牌”的理念，坚持特色发展，在服务社会中不断强化学校在教育学科和全方位引领服务基础教育方面的作用。坚持面向基础教育和面向基层的办学定位，服务基础教育和地方经济社会发展。把培养创新型高素质教师当作首要任务，进一步发挥教师教育和教育学科的优势，推进教师教育创新。引领和服务全省基础教育，使为基础教育服务和提高人才培养质量互相促进，提高学校为地方经济社会发展服务的能力。 （六）更加突出“以人为本”的理念，坚持和谐发展，在构建和谐校园中不断促进师生员工的全面发展。把促进师生员工的全面发展、提升师生员工的素质作为办学的出发点和落脚点。不断提高管理能力和服务水平，完善管理制度。贯彻办学兴校依靠师生员工、发展成果由师生员工共享的方针，坚持依法办学、民主办学，构建公平正义、诚实友爱、和睦宽容、生活安定、充满活力、和谐发展的校园文化环境。 二、贯彻落实科学发展观取得的主要成效 （一）深化对办学责任和任务的认识，办学指导思想进一步明确 自开展学习实践活动以来，学校领导围绕领导班子建设与干部作风党性党风建设、学校中长期发展规划与提升教育国际化水平、学生思想素质教育与学风就业、和谐校园建设与惠及师生、资源整合与办学特色、服务教学科研与办学条件保障、专业课程建设与人才培养质量、依法治校与校地合作等8方面工作，组织专题调研、广泛听取专家和群众的建议，切实把科学发展的要求具体转化为谋划学校事业发展的正确思路和具体措施。进一步明确在当前高等教育发展形势下建设鲜明办学特色的优质师范院校的责任和任务，更加明确我校“扎根粤西、贡献广东、国内创优、国际合作”的办学定位和“师范立校、质量强校、人才兴校、文化优校、依法治校、和谐荣校”的办学思路；凝练了“湛师发展模式”、“湛师经验”和“走教育创新、特色发展、开放办学、以‘软’促优的发展道路”，坚定了建设鲜明办学特色的优质师范院校的目标。 （二）深化教育教学改革，人才培养质量进一步提高 提出博雅教育理念，制定《博雅教育行动计划》，明确了博雅教育课程体系，加强实践性课程，鼓励开设跨学科课程，教学改革成果突出。汉语言文学专业成为教育部第三批特色专业建设点，顶岗实习、实习支教、置换培训等实习新模式试点工作顺利启动，新建成15个教学实习基地。“教师教育教学技能实训中心”成为省级实验教学示范中心。资助学生开展科研、参与教