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小学美术学科教学设计 年级：五年级 学校：太仓市城厢镇第四小学 执教：王兰凯 课题 20世纪的艺术大师――马蒂斯 教材分析： 本课主要以马蒂斯的生平、作品中造型色彩的艺术风格以及晚年的艺术巅峰之作――剪纸，作为主要线索。选择了多幅最具代表性的作品，旨在引导学生从他的艺术以及不朽的艺术生命力的角度，认识和了解这位影响20世纪画坛的艺术巨匠。了解马蒂斯一生对艺术的不懈追求、不断超越自我的生平，激发学生不满足过去，勇于创新的思想意识。同时对“野兽派”的艺术风格有所了解。本课注重学生自学能力的培养，针对五年级学生的学习认知能力，在教材中展示了马蒂斯的生平简介，并选择了一些相关的小资料，需要学生在认识、观察、欣赏马蒂斯作品后，需要依靠自己的思考完成的。 教学目标： 认知目标：通过欣赏，感受马蒂斯的艺术色，通过收集资料，了解马蒂斯的艺术成就与艺术生涯尝试使用马蒂斯的艺术表现手法创作剪纸作品。 目标：感受体会马蒂斯的艺术风格，乐于了解人类多元文化艺术的成就。了解马蒂斯的艺术特色，课件、课前收集的相关文字和图片资料、和彩笔等绘画工具。 色彩－鲜明、艳丽、对比强烈 五、艺术实践 六、感受 教学过程： 领域 教学环节 教师教学活动 学生学习活动 设计意图 欣赏比较 初步认识 一、结合课件中的图片，调动学生的学习积极性，设下