嘉义县新港乡文国民小学九十二学年度第二学期九年一贯课程资讯教育课程计划.docVIP

嘉義縣新港鄉文昌國民小學九十二學年度第二學期九年一貫課程資訊教育課程計劃 壹、前言 為因應全球高度資訊化及網路化的時代趨勢，各國莫不致力於國民基礎教育中加強有關資訊基本知能的傳授，以培育學生適應未來資訊化社會的能力，進而提升國家整體的競爭力。九年一貫課程中並將資訊議題融入各學習領域，使資訊成為獲取知識及改善教學技術的最佳選擇。為了達成此一目標教育部1998年至2001會計年度止，配合行政院國家資訊基礎建設（NII）資訊教育旨在培養學生資訊擷取、應用與分析的能力，更要養成學生創造思考、問題解決、溝通合作，與終身學習的能力，以發展健全的國民。依據九年一貫新課程之精神，各學習領域應使用電腦為輔助學習之工具，以擴展各領域的學習並提升學生研究的能力。為便於各學習領域的整合應用資訊，宜將各領域所共同需要的基本資訊技能及其學習時間，做一詳實的規劃，以使所有的學生均有機會習得基本資訊知識與技能，以為各領域應用資訊的基礎。 貳、現況分析 綜括人員、環境與設備，分下列五點來分析本校資訊教育實施： 一、優勢： 文昌國小師資年輕化，年輕而專業化的師資為本校優勢，而本校網路採用光纖網路，連線速度快，在搜尋資料及下載方面節省許多時間。 二、劣勢： 92學年上學期因限於經費因素，各班無電腦設備，造成班級在課餘時間無電腦供小朋友使用，現在幾乎每班都配有一台電腦供老師使用，但是老師似