新人教版八年级理上册电子教案.doc

武威第十九中学集体备课教学设计 （ 2012 ---- 2013 学年度第 一 学期） 学校 武威第十九中学 科目 物 理 年级 八 年 级 教师 杨 开 和 2012-2013学年度第 一 学期八 年级物理 教学进度表 科目 物理 教学 班级 2.4.6.8 教科书名称及册数 人教版八年级物理上册 上课 日期 8月27日 每周 节数 2 总授课节数 32 考试次数 4 周 次 时 间 预 定 进 度 备注 起 讫 1 8月27日 8月31日 长度和时间的测量 2 9月3日 9月7日 运动的描述 运动的快慢 3 9月10日 9月14日 测量平均速度 本章复习测试 4 9月17日 9月21日 声音的产生和传播 5 9月24日 9月28日 声音的特性 声的利用 6 10月1日 10月5日 国庆放假 7 10月8日 10月12日 噪声的危害和控制??本章复习测试 8 10月15日 10月19日 温度??????熔化和凝固 9 10月22日 10月26日 汽化和液化?升华和凝华?本章复习 10 10月29日 11月2日 期中考试??????? 试卷分析、 11 11月5日 11月9日 光的直线传播??光的反射 12 11月12日 11月16日 平面镜成像??光的折射 13 11月19日 11月23日 光的色散 本章复习测试 14 11月26日 11月30日 透镜 生活中的透镜 15 12月3日 12月7日 探究凸透镜成像的规律，眼睛与眼镜 16 12月10日 12月14日 望远镜与显微镜 本章复习测试 17 12月17日 12月21日 质量 密度? 18 12月24日 12月28日 质量的测量 密度与社会生活? 19 12月31日 1月4日 期终复习 20 1月7日 1月11日 期终考试 质量分析 武威第十九中学2012-2013学年度第一学期八年级物理 学年度教学目的 教 育 教 养 本学年旨在启蒙教育的基础之上进一提高学生发生问题、分析问题并解决问题的能力，同时加强对学生实验操作能力的培养，拓展学生思维，并能用物理的、科学的方法解释实际生活中一些有关的物理现象。 1．建立良好的师生关系，让学生愉快度过每一个课堂四十五分钟，培养学生学习物理的兴趣、实事求是的科学态度、良好的学习习惯和创新精神，结合物理教学对学生进行辨证唯物主义教育、爱国主义教育和品德教育。　　 2．每一位学生能将教材中的所有实验进行熟练地操作，使他们基本上具有一般物理知识的操作能力；培养学生初步的观察、实验能力，初步的分析、概括能力和应用物理知识解决简单问题的能力。 　3．学生能运用所学物理知识解决生活中一些常见的物理现象：比如：雨、雪、雾、露是怎样形成的？为什么沿海地区比内陆地区的温度变化小等，让学生能运用所学的物理知识去解答生活和生产中的实际问题的能力要得到提高；?让学生了解物理学在科学技术和社会发展中的重要作用。 　4．学生思维开阔，能对多各种类型的计算题运用多种途径进行解答。 　5．开展好形式多样的课外活动，培养学生爱科学、用科学的兴趣和意志力。 在教学过程中要帮助学生自己进行知识模地的构建，而不是去复制知识，学生自己在学习过程中发现问题才是至关重要的。保护学生的学习兴趣。在教学中体现“以学生为本”在课堂教学中要有意识地教给学生“怎样发现问题”、“怎样提出问题”、“怎样研究问题”、“怎样分析问题”、“怎样反思”、“怎样交流”等等。使学生成为学习的主人，而教师则变成学习的组织者和引导者。 由于初三的内容相对初二来说较难，因此，在教学中就更要突出“三基”的训练，要狠抓基础知识、基本技能、基本方法。要在基础知识的训练基础上，进行基本技能的训练，进行基本方法的渗透。 对基本技能的训练要贯穿于整个物理教学的全过程，要针对不同的学生进行不同的训练，同时要帮助学生总结物理学的基本研究方法，如：“控制变量法”、“等效法”、“类比”、“模型”等。 初中物理教学以观察、实验为基础。观察自然界中的物理现象、进行演示和学生实验，能够使学生对物理事实获得具体的明确的认识，观察和实验，对培养学生的观察和实验能力，实事求是的科学态度，引起学习兴趣都有不可替代的重要作用。因此，教学中要加强演示和学生实验 认真学习教学大纲，领会本科目在教学中的具体要求。新教材是然不同于过去的要求，因为新教材