构建网络信息平台推进高职院校信息化建设.docVIP

构建网络信息平台 推进高职院校信息化建设 [摘要]加强信息化建设，加快构筑与学校发展相适应的信息化体系，是改革与发展的一项十分紧迫的战略任务。 [关键词]信息化建设 教育信息系统 推广与应用 21世纪人类进入知识经济时代因此，加强信息化建设，加快构筑与学校发展相适应的信息化体系，是改革与发展的一项十分紧迫的战略任务。 一、高职高专院校信息化建设的突出问题 吉林省目前共有高职高专院校42所，其中公办独立高职高专院校20所，普通高校创办的高职学院19所，民办高职高专院校3所。这些高职高专院校基本都已经建成校园网络，计算机录取、计算机学籍管理、毕业生远程就业服务一体化的信息体系 各高职高专院校的领导和教师对于信息化建设的重视程度不够； ； ； 各高职高专院校的学生缺少校际之间的交流平台、毕业生就业信息资源共享平台和自我推荐的网络平台； 着信息信息化建设。 2005年7月，吉林省部分高职高专院校从事信息化建设的教师交流和吉林省教育厅主管高职教育的领导就吉林省高等职业教育信息化问题进行了多方面探讨，大家一致认为必要建立一个覆盖吉林省全省高职高专院校的信息系统，通过建立信息系统达到加强领导，充分利用网络信息加大对学校基本概况、办学特色、招生工作、精品专业、优秀课程、科研成果等的宣传力度，积极营造吉林省高等职业教育主动服务于社会经济发展的良好氛围的目的。 通过运用信息系统达到加强网络信息工作的交流和研究，积极拓宽信息交流渠道，收集有价值的信息，提高信息的质量，为吉林省高职高专教育教学改革提供信息服务，创建吉林省高职高专教育的品牌形象，进一步推荐全省高职高专教育信息化建设的目的。 基于上述原因，2005年8月我们开发了吉林省高职高专教育信息系统，并于2005年9月28日正式面向吉林省高职高专院校发布网站的第一版。2005年10月，在吉林省教育行政管理部门的组织下，召开吉林省高职高专教育信息系统建设研讨会暨第一次信息员工作会议，集中了全省高职高专院校的领导及信息员的意见和建议，针对这些建议和意见我们对信息系统进行了修改，并于2005年12月修改完成并发布使用。 在信息系统建设的初期我们参考了其他省份的教育行政网站，在系统首页上设置了新闻聚焦、要闻通知、网站公告、学校推介、院校风采、地区动态、招生信息、毕业生信息、招聘信息和友情链接等主要栏目。根据工作的需要还在系统中设置了政策法规、院校介绍、招生信息、就业指导、教师园地、学生园地、评估专栏和职教论坛等二级子栏目。 三、信息系统平台的管理和应用 为了保证信息的快捷、准确，提高信息系统的利用率，信息系统建成后，我们制定了多种方案进行管理和推广。 首先，我们建立了信息系统建设领导小组，制定了一系列的系统管理制度和运营方案。同时也建立了一支覆盖全省高职高专院校的信息员队伍。网站信息中心通过电子邮件、及时通讯工具、BBS、留言板等多种方式与全省各地的信息员联系，及时沟通，共同建设，并定期对信息员所作的工作进行总结。 通过在网站上建立计算机和外语考试成绩查询系统，来吸引学生和教师，更多的关心信息系统，提高网站的关注程度和点击率。 经过一年多的工作和研究，吉林省高职高专教育信息系统的功能模块已经日渐成熟，使用率稳步提高。在全省各高职高专院校中得到了一定的认可。 在信息系统建设的初期，我所设定的功能模块都已经发挥出了应有的作用。其中招生信息、毕业生信息、招聘信息、院校风采、地区动态、就业指导等栏目得到了全省高职高专院校教师和学生，以及社会用人单位的更多关注。 在2006年8月至9月，高职高专院校招生期间，信息系统主页的访问量平均每天达到了3500人次以上。越来越多的学校将自己的招生信息、专业介绍等考生关注的内容发布到教育网站上，为报考的学生和家长提供了最权威的信息参考。 2006年8月，我们又与长春人才市场签订了协议，在高职高专教育信息系统中转载长春人才网上发布的高职高专类招聘信息，并与长春人才网互作友情链接，一方面拓宽了信息来源渠道，加大了信息量，为更多的高职高专毕业学生提供就业信息，同时也有越来越多的企业注意到了我们的毕业生推荐专栏，到网站上寻找与学校合作的机会。 在一年多的使用过程中，吉林省高职高专教育信息系统为吉林省高职高专教育信息的发布、院校之间的交流、政策文件的咨询等方面提供了多方面的服务。信息系统已经成为了全身高职高专对外宣传和互相交流的网络阵地，为吉林省高职高专院校的信息化发展做出了一定的贡献。 吉林省高职高专教育系统的开发，在一定程度上促进了吉林省高职高专院校的信息化建设和信息交流，在今后的使用和推广过程中必将对全省高职高专院校教育信息化产生深远的影响。