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高雄縣前峰國小五年級 九十六學年度第二學期學校課程計畫 一、依據 教育部89.9.30台（89）國字令（90年1月印製）公佈之「國民小學九年一貫課程暫行綱要」。 教育部相關法令及依據。 國小課程發展委員會 97 年1月23日審議結果。 二、目的 因應國家之需要及社會期待，充分發展九年一貫課程，以「課程綱要」突破以往「課程標準」之窠臼，採九年一貫課程設計，提出十項現代國民應具備的基本能力。 注重個體適性發展，推展社會教育，重視環保教育，規畫新世紀教材教法。 因應本校地理環境、學校規模，在軟、硬體設備等教學背景，進行有效的本土教學。 充分發揮教師專業自主精神，自行編輯教材，從嘗試中修正，從實驗中進步，從省思中成長。 鼓勵教師，未來的工作不是純教學，而是要教導學生如何蒐集資訊，幫助學生解決問題，超越障礙；了解學生，針對學生的需求和特質，拋開過去制式教材的模式，走向以學生為主，設計適合班級學生的教材。 三、實施年級：九十六學年度五年級 四、實施期間：自97年2月12日至97年6月30日 五、領域學習總節數分配表 (一)、五年級領域學習節數分配表 學習領域 課程綱要 規定教學節數 本校實際教學節數 百分比 週教學節數 學期教學節數 語 文 國語文 30﹪ 6 116 閩南語 15﹪ 4 76 社會 11﹪ 3 57 自然與科技 11﹪ 3 58 藝術與人文 11﹪ 3 58 健康與體育 11﹪ 3 59 綜合活動 11﹪ 3 59 領域學習節數 100% 27節 523節 (二)、五年級彈性學習節數分配表 項目 內容 (含備註) 節數 學校行事活動 路隊訓練1 登革熱宣導1 交通安全宣導1 性別平等教育4 視力保健1 健康檢查1 生命教育宣導1 性侵害防治1環境整理2反毒教育1法治教育2 安全教育1視力保健1班際體育競賽1 家暴防治3 防震教育1 環境教育1 登革熱宣導1 春暉教育1 防火教育1 消費者保護暨智慧財產 28 班級活動 閱讀12 12 補救教學 數學補救教學20 20 選修課程 電腦20 英語20 40 彈性學習節數每週節數：5節 本學期彈性學習總節數：100 節 備註： 一、本學期第一週2/12（週二）為開學日，2/28(四)放假一天,4/4(星期五放假一天),學期領域總節數為523節，學期彈性總節數為100節。 （三）、選用教材一覽表 九十六學年度第二學期五年級教科書使用版本一覽表 學習 領域 年級 語文 數學 社會 藝術與人文 自然與 科技 健康與體育 綜合活動 國語 鄉土語 閩南語 英語 選用出版社 南一 金安 美樂蒂 南一 翰林 翰林 牛頓 康軒 翰林 四.領域計劃 九十六學年度第二學期(五)年級 (語文-本國語)學習領域課程計畫 教材來源 南一書局第十冊 教學節數： 每週（6）節 學期共（）節 設 計 者 五年級全體級任老師 教學者 五年級全體級任老師 學年/學期 學習目標 1.能欣賞詩的意境，並了解古時寫景的描寫方式。 2.認識世界名著小飛俠。 3.能閱讀文學作品，並習寫讀書報告。 4.了解「開卷有益」的意義，並培養喜愛讀書的情操與習慣。 5.培養感受師愛的偉大、師生情意的溫馨感人。 6.熟習「一心一念、芝麻小事」等四字語詞的意義與用法，及書信寫作的方式與技巧。 7.了解新詩的形式及寫法。 8.懂得轉化、譬喻修辭法的意義和作用。 9.會用書信體的寫作方式和技巧來寫作。 10.能了解記敘文的寫作方法及基本的文章結構。 11.會運用「順敘」的方法，觀察地方風土民情特色，描述旅遊見聞。 12.能理解簡單的頂真修辭技巧，並練習應用在實際寫作。 13.明瞭旅遊可以增廣見聞，培養感覺、想像、審美的情意，以提升生活品質。 14.說話時能用詞正確，語意清晰，內容具體，主題明確。 融入重大議題之能力指標 ◎環境教育 1-2-1覺知環境與個人身心健康的關係 2-2-1能了解生活週遭的環境問題及其對個人、學校與社區的影響。 3-2-1瞭解生活中個人與環境的相互關係並培養與自然環境相關的個人興趣、嗜好與責任。 4-2-4能運用簡單的科技以及蒐集、運用資訊來探討、瞭解環境及相關的議題。 ◎人權教育1-3-1表達個人的基本權利，並了解人權與社會責任的關係。 1-3-4了解世界上不同的群體、文化和國家，能尊重欣賞其差異。 2-3-1了解人身自由權並具有自我保護的知能。 ◎生涯發展教育 1-2-1認識有關自我的概念。 3-2-1察覺如何解決問題及做決定。-2-3培養規劃及運用時間的能力。 -2-4培養工作時人際互動的能力◎性別平等教育 3-3-7察覺不同文化間的歧異性與價值。 ◎