九年级数学下册 圆学案 人教新课标版.docVIP

24.1.1圆 一、温故互查： 1、举例说出生活中的圆。 2、你是怎样画圆的？你能讲出形成圆的方法有多少种吗？ 3、小学里还学过关于圆的哪些知识？ 二、设问导读： 一 圆的定义： 1、在一个平面内，线段OA绕着它固定的一个端点 ，另一个端点A所开成的 叫做圆。固定的端点O叫做 ，线段OA叫做 。 2、圆可以看做到到 的距离等于 的所有点的集合。 3、圆的圆心决定圆的 ，圆的半径决定圆的 。 二 圆的相关概念： 1、连接圆上 的 ，叫做弦。 2、经过 的弦叫做直径。 3、圆上任意两点间的 叫做圆弧，简称 。圆的任意一条 的两个端点把圆分成两条弧，每一条弧都叫做 。大于半圆的弧叫 ，小于半圆的弧叫 。 三 为什么车轮要做成圆形的？如果车轮不是圆的，坐在车上的人会是什么感觉？ 三、自学检测： 判断正误： 1）、弦是直径 （ ） 2）半圆是弧； （ ） 3）过圆心的线段是直径；（ ） 4）过圆心的直线是直径；（ ） 5 半圆是最长的弧； （ ） 6 直径是最长的弦； （ ） 7 圆心相同，半径相等的两个圆是同心圆; （ ） 8 半径相等的两个圆是等圆； （ ） 9）等弧就是拉直以后长度相等的弧。 （ ） 四、巩固练习： 1、圆中的最长的弦长12cm，则该圆的半径为 。 2、在体育比赛中，如铅球、垒球、标枪等，等距离标志线为什么画成弧线形呢？ 3、如图,一根5m长的绳子,一端栓在柱子上,另一端栓着一只羊,请画出羊的活动区域. 五、拓展练习： 一些学生正在做投圈游戏,他们呈“一”字型排开,这样的队形对每个人公平吗?你认为他们应当排成什么样的队形? 为了使投圈游戏公平,现在有一条3米长的绳子, 你准备怎么办? 六、课堂检测： 1、以点O为圆心做圆可以做 个 A、1个 B、2个 C、3个 D、无数个 2、下列各条件中，能确定一个圆的是 A、以点O为圆心 B、以2cm长为半径 C、以O为圆心，5为半径 D、经过点A 3、如图，请用正确的的方法表示出以点A为端点的优弧和劣弧 参考答案： 自学检测： 1、× 2、 √ 3、 × 4、× 5、× 6、√ 7、× 8、√ 9、× 巩固练习：1、6cm 2、因为弧线上的点到圆心的距离相等。 3、图略 拓展练习：以中间玩具为圆心，3m为半径做一个圆。 课堂检测：1、D 2、C 3、优弧有： 劣弧有： 1 用心 爱心 专心