关于《服装材料及其应用》课程的教学思考.docVIP

关于《服装材料及其应用》课程的教学思考 　　 1 培养学生对服装材料的认识能力 　　《服装材料及其应用》课程的教学目的有二：一是培养学生对服装材料的认识能力；二是培养学生对服装材料的运用能力。基于以上两点，掌握服装材料的特性就成为《服装材料及其应用》课程教学的重点之一。 　　1.1 面料实物与多媒体教学相结合 　　面料和辅料是服装设计的重要组成元素，作为一名合格的服装设计师，要熟练掌握各种类型面料及辅料的特性。为激发学生们的学习兴趣，采用实物和多媒体教学相结合的方式教学，从纤维、纱线到面料，用实物和大量彩色图片来给学生们讲解、分析各种纤维原料、纱线及织物的特性。让学生们用眼睛看、用手触摸，基本上做到课程结束时，通过手感和目测，学生们就能对面料的原材料种类、纺纱工艺、织造工艺、染整工艺等做出大致正确的判断。 　　1.2 教师讲授和学生的互动相结合 　　通过引导性互动和讨论性互动教学引导、启发学生理解、巩固所学基本理论和知识，在实践中灵活运用。 　　服装的面辅料和每个人的生活息息相关。在教学中，可从学生们自己的服装作为切入点，讨论面料的各种性能（如保暖性能、舒适性能、易护理性等）；采用讨论性互动教学方式，让学生们综合运用服装材料的有关知识，根据服装种类合理选材；教学前，应准备大量的不同类型的服装面料样卡，在教学中，让学生多看、多摸，通过手感与目测，引导学生结合所学