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奇迹在手上
高二(5)班先进班级竞选材料 管理制度与人性化管理并重 班训与班规的征集 新手出任班委 值周班干的设立 学生德育量化评比 文化氛围的营造 9月班级粉刷墙群 班徽的征集 节日班级布置（圣诞、春节） “人在五班，心在五班” 室外辅导桌（自习课人性化） 原创对联的征集 我们努力的成果 上半学期总评第三名! 学风： 宣“百舸争流、志者当先”精神 树立“吾爱吾班”集体观念 学习氛围的营造 1.自发组建学习小组(放学后的讨论) 2.周末赛场每学科由一人主持,负责出题 3.会考备战期间,每天放学多留二十分钟 4.自习课及午间的管理的加强 集体的努力 1.地理会考全部A, 历史会考通过率为98% 2.上学期化学《有机模块》考试唯一全部通过的班级 3.年段上红榜人数(前70名): 上半学期:8人, 下半学期:11人 4.第一学期半期考:总排名第5名,期末考试第3名 5.年段前十名:1-2-3 但是我们还有努力的空间! 优秀的集体铸造优秀的个人 优秀的个人促成优秀的集体 优秀的个人促成优秀的集体 社会实践 社会实践大讨论三等奖 成果汇报一等奖 * * 班风 : 创“无须扬鞭自奋蹄”的自我管理氛围 建“团结向上、不断超越”的班集体 1.管理制度的建设 2.文化氛围的营造 以“人”为主本的管理： 可行：选住近的同学扫室外 民主：公投的惩罚制度 公平：每周每位同学至少为班级劳动一次 思逸翱翔历苦唅心中 志气飞越奇迹在手上 看五班豪气万丈 尽翱翔谁与争锋 本学期最近三周均在前三名! “五讲四美” 唐浩同学获得全国信息学奥林匹克 分区联赛一等奖、并入选福建省省队。 伍宇霖和陈飞代表我校参加市足球 赛获高中组第二名。 9位同学参加各种学科竞赛 4位同学在创新赛中获奖 校运会 评为“精神文明班级” 广播操比赛第二名 *
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