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附件3-2 广东省国防教育课题立项申请书 《课题设计论证》活页 课题名称 课题设计论证 本课题国内外研究现状述评、选题意义和研究价值； 本课题的研究目标、研究内容、研究假设和创新之处； 本课题的研究思路、研究方法、技术路线和实施步骤。 一、本课题研究的理论意义和实践意义（限300字） 二、本课题研究的主要内容和主要方法 （一）课题研究的主要内容（限800字） （二）课题研究的主要方法（倡议以文献分析、调查研究等为主的实证方法，限200字） 三、本课题与同类研究比较的特点 （一）本课题的国内外、军内外研究现状（限1000字） （二）本课题的创新之处（限300字） 四、本课题研究成果的主要形式及预期效益（限200字） 完成课题的可行性分析 一、已取得的研究成果及其相关评价（引用、转载、获奖及被采纳情况，限400字） 二、主要参考文献（相关研究成果、主要参考文献两类，限10项以内） 三、主要参加者的学术背景和研究经验（限4人300字） 1、负责人（隐名）的职称、职务、专业及学位、研究方向、年龄、参与教育学课题研究情况、获得学术奖励情况。 2、参与人（隐名）的职称、职务、专业及学位、研究方向、年龄、参与教育学课题研究情况、获得学术奖励情况。 课题评审评分表 评审内容 权重 评审标准 得分 （百分制） 1 A级 （80-100分） B级 （60-80分） C级 （40-60分） D级 （0-40分） 选题意义 0.2 有重要创新性或应用性。 有比较重要的创新性或应用性。 创新性或应用性一般。 基本属于重复性工作。 研究基础 0.15 已有丰富相关成果，熟悉研究现状，所列参考文献具有代表性。 已有比较丰富的相关成果，比较熟悉研究现状，所列参考文献比较有代表性。 已有一般丰富相关成果，一般了解研究现状，所列参考文献有一定代表性。 没有相关成果，不了解研究现状，所列参考文献没有代表性。 课题设计 0.4 目标明确，内容充实，思路清晰。 目标比较明确，内容比较充实，思路比较清晰。 目标基本明确，内容基本充实，思路基本清晰。 目标不够明确，内容不够充实，思路不够清晰。 研究方法 0.15 方法适当 方法比较适当 方法基本 适当 方法不当 研究条件 0.1 完全具备 比较具备 一般条件 不具备 总计 注：总成绩由课题领导小组办公室统计。 - 2 - - 1 -