童心童欣─精緻藝術的太平景觀.pptVIP

童心童欣 ─ 精緻藝術的太平景觀 高雄市太平國小 美化綠化環境簡報 89.12.21 精緻藝術的太平景觀 綱要 壹、現況分析 貳、工作目標 參、工作重點 肆、景觀特色 伍、工作績效 陸、結語展望 壹、現況分析 校地-1.41 校舍-E字型 學區特性 師資結構 班級學生 建設經費 社區資源 貳、工作目標 校園公園化 校園社區化 校園境教化 參、工作重點 淨化→綠化→美化→境化 處處是教材 時時可學習 事事有人做 物物有人管 原則：整體 教育 藝術 人本 經濟 實用 安全 創新 充分整合資源：美綠化服務隊 肆、景觀特色 1 魚的故鄉 2 水水世界 3 童心童欣 4 薪火相傳 5 健康九九 6 資訊隧道 7 十里飄香 8 知識寶庫 9 知心織心 10 快樂童年 11 童話世界 12 藝術饗宴 13 文化新知 14 心情步道 伍、工作績效 一、校園規劃 二、花木配置 三、樹種選擇 四、教育意義 五、美化效果 六、維護成效 一、校園規劃 成立規劃小組 動線配置得宜 校園規劃：動態 靜態 動態區：景觀區 遊戲區 運動區 靜態區：樓梯區 班級教室 資源中心 二、花木配置 喬木 灌木 草花配置得宜 噪音 遮蔭 採光兼顧 樹形 色彩 視野 藝術兼顧 三、樹種選擇 喬木類 灌木類 草花類 耐陰〈室內〉類 四、教育意義 處處是教材 時時可學習 培養榮譽 愛心 藝術化 教育化的植物名牌 人文對話的情境 五、美化效果 綠 粉 白 三色系 境教功能 美化服務隊 六、維護成效 校園景點第一名 媒體報導共5篇 校園學習步道14景 校務評鑑優等 喬木 灌木 草花配置得宜 噪音 遮蔭 採光兼顧 樹形 色彩 視野 藝術兼顧 陸、結語展望 * * 童心童欣 ─ 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 1 魚的故鄉 2 水水世界 3 童心童欣 4 薪火相傳 5 健康九九 6 資訊隧道 7 十里飄香 8 知識寶庫 9 知心織心 10 快樂童年 11 童話世界 12 藝術饗宴 13 文化新知 14 心情步道 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 精緻藝術的太平景觀 *