安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《4.1光的直线传播》集.docVIP

安徽省桐城市嬉子湖中心学校八年级《4.1光的直线传播》集体备课教学设计 第 11周第 20课时 主备人: 杨益 审核人： 审批人： 学 科： 八年级物理 班 级： 801班 上课时间：11月16日 课 题 第四章光现象 第一节 光的直线传播 授课人 杨益 课 型 新课 班班通使用 应用班班通 教学目标 （知识与能力； 过程与方法；情 感态度与价值观） 一、知识目标 1.了解光源，知道光源大致分为自然光源和人造光源两类。 2.理解光沿直线传播及其应用。 3.了解光在真空中的传播速度c 3×108m/s。 4.了解色散现象。知道色光的三原色和颜料三原色是不同的。 二、能力目标 1.观察光在空气中和水中传播的实验现象，了解实验是研究物理问题的重要方法。 2.阅读“科学世界我们看到了古老的光”的内容，了解光可以反映宇宙的信息，感悟宇宙之宏大。 3.探究色光的混合与颜色的混合，获得有关的知识，体验探究的过程与方法。 三、德育目标 1.观察、实验以及探究的学习活动，培养学生尊重客观事实、实事求是的科学态度。 2.通过亲身的体验和感悟，使学生获得感性认识，为后继学习打基础。 3.通过探究性物理学习活动，使学生获得成功的愉悦，乐于参与物理学习活动。 教材分析 重点 光的直线传播。 难点 用光的直线传播来解释简单的光现象。 教 学 方 法 探究法、实验法、