认识论课件 .pptVIP

考点 1、发挥主观能动性 充分发挥主观能动性，认识世界和改造世界 主观能动性的发挥，受主、客观因素的制约 2、透过现象看本质 感性认识和理性认识 认识要不断深化 真理是人们对事物本质及其发展规律的正确认识 认识的根本任务是经过感性认识上升到理性认识，透过现象认识事物的本质和规律 分析与综合 创造性思维、合理想象在认识中的作用 得出几个结论 1、整个认识过程都必须在尊重客观规律、正视客观条件的基础上充分发挥主观能动性。 2、认识不断深化、扩展、向前推移的。即发展的。 3、在整个认识过程中必须运用综合与分析的科学方法。 * 专题三 认识论（第五课） 知识的内在联系 认识过程： 感性认识 理性认识 实践 新认识 （在实践的基础上）认识的起点 认识的根本任务 认识的目的 上升 指导 （思维加工） 认识过程的第一次飞跃 认识过程的第二次飞跃 练习题 不定项选择题： 1、热带雨林是地球表面生物种类最丰富，结构最复杂的植物群落，现在因人们片面追求经济利益而遭受破坏，其面积大大下降，并造成气候异常，大量物物种绝灭或濒危。为此，许多有志之士强烈呼吁保护热带雨林。这表明（ ） A、正确的认识来自社会实践 B、事物之间的联系是客观的、具体的 C、坚持两点论不能不讲重点论 D、发挥主观能动性要尊重客观规律 ABD 2、每一个人都能感觉脉搏的跳动，而精通脉理的医生能敏锐速到脉搏的细微变化。这个事例体现的哲学道理是（ ） A、感性认识和理性认识有质的区别 B、医生不仅要有感性认识，而且要有精深的医学方面的理性认识 C、感觉到了的东西，我们不能立刻理解它，只有理解了的东西，才能更深刻地感觉它 D、人们认识世界的目的是为了追求真理 ABC 3、“盲人摸象”的哲学寓意是（ ） A、感性认识是不可靠的 B、要坚持全面观点，克服片面性 C、要获得对事物本质的认识，占有感性材料必须全面完整 D、要从整体上把握事物联系，只从感知事物局部特征下结论是错误的 BCD *