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浅析虚拟现实技术在高校计算机课程中的应用 【摘 要】 目前，虚拟现实技术已在各个领域被广泛应用，高新科技的发展推动高校教育的发展。如何利用现代高新科技手段， 最终服务高校计算机教育，加快实现理论实践教学一体化进程。对我们高校教育工作者来说，就显得尤为重要了。 【关键词】 虚拟现实技术 计算机 教学 虚拟现实技术作为一项高新尖端技术，已在人们日常生活及学习中被越来越广泛的应用，其应用于高校计算机教学也已经成为一种发展方向。作为一项改革创新型的教学手段，虚拟现实技术在高校计算机教学中的应用，使传统的理论教学与实践教学模式发生改变，为高校计算机教学改革提供了新的发展方向。虚拟现实技术的应用改变了计算机教育中教与学的关系，提高了教育手段，丰富了教学过程、改善了教学环境，使得理论教学与实践教学相统一，实现了高校计算机教育教学的一体化。同时改进学生学习方法、提升学生自学能力，提高学生学习创造性。 1 高校计算机教学面临的问题 当前，高校计算机课程的设置和教学已经相对滞后，新一轮的教学改革势在必行。高校计算机教学方式主要采用两种方式：一种是理论教学；另一种是实践教学。这两种方式既有区别又有联系。区别是，理论教学是在课堂上传授书本中的知识，实践教学是进行具体计算机操作，重在提高学生学习能力。联系是，理论教学辅助于实践教学，实践教学来源于理论教学。但是在传统的理论教学与实践教学中，理论与实践都是相对孤立的，缺乏统一性。一方面理论教学多采用传统多媒体形式，即幻灯片或flash的形式进行授课，虽然在多媒体中加入了相关素材元件，但是缺乏与学生互动，不能充分地调动学生学习的积极性，就无法提升学生上课热情，学生思想就会受到束缚，从而无法提高教学质量。另一方面计算机和其他工具一样，重在操作、掌握，计算机教学授课也是如此。在传统教学中，学生无法从教课中获得相应步骤，不能身临其境的感受到具体操作流程。因此，教师展示多媒体课件中的知识，很难被学生有效地吸纳，也就失去了使用多媒体技术的原有价值。使理论教学与实践操作发生脱节。在具体计算机操作中，学生的动手能力就得不到提高，在计算机实训中，计算机实物成本也需在逐年增加，并且在操作过程中，多次使用会产生实物的耗损，从而增加了教学资源的投入、提高了教育成本。 2 虚拟现实技术简介 虚拟现实，英文名为Virtual Reality，简称VR，有时也称三维虚拟现实、虚拟现实仿真。它包含多种技术，其中有计算机图形学、仿真技术、多媒体技术、人工智能、多传感器技术、并行处理技术、计算机网络技术等。当前，很多领域如医疗、军事科技、教育、农业、工业技术都已采用其相关技术。它利用计算机软硬件集成技术，给使用者营造一个虚拟真实的环境，在这个环境中，使用者利用其输出设备，可以在虚拟真实的三维空间，体会到沉浸的感觉，有真实感，可以进行互动，听到逼真的声效，甚至嗅到气味。总之，在视觉、听觉、触觉方面用户会有身临其境的感受。 3 虚拟现实技术在高校计算机教学中的应用 3.1 虚拟现实技术在计算机理论教学中的应用 以往计算机教学，传统多媒体占大部分，传统多媒体一般是由文字、图片、声音或视频资料相融合的幻灯片，抑或是直接观看教学录像，学生只能被动接受。教学时间和空间使得在课堂教学时无法使学生进行具体的实训操作，从而使教学与实训发生脱节，尤其是在计算机硬件教育过程中，这个矛盾尤为突出。学生也无法展开全面的使用或根本不能进行及时操作。如果在高校计算机教学中使用虚拟现实技术，可以使教学与实训很好的结合起来，在教学形式方面，使单一的幻灯片教学变成学生身临其境的教学，学生对计算机实物的认识也由感性变成了理性，这种生动、浸入式计算机授课，极大的提高了学生学习的兴趣，在教学中，学生参与度的提高有利于提高教学效率，为计算机实训打下了坚实的基础。 3.2 虚拟现实技术在计算机实训教学中的应用 高校计算机教育重在实训教学。实训教学主要是以培养学生动手能力、技能提升为主。在实训教学中，受实训条件、实训环境的限制，往往学生无法反复实训，多次实训，从而无法提高实际动手操作能力。如果使用虚拟现实技术建立计算机虚拟实验室，在虚拟实验室不消耗任何材料，无需考虑计算机实物成本的增加，无需考虑实训会产生实物的损耗，也不会增加实践教学成本，还可以使学生身临其境般的操作虚拟计算机硬件设备。在实际操作中，可以人为的设置多种硬件故障，学生可以在不受外界条件限制的情况下，可以反复实训，多次实训，直到结果满意为止。利用虚拟现实技术建立计算机虚拟实验室不但可以节约教学成本，还能提高学生的积极性、激发学生的创造力。有效地解决实训条件与实训要求、实训效果之间的矛盾。 3.3 虚拟现实技术实现了计算机的一体化教学 传统理论教学和实践教学都是相互孤立的，缺乏统一性。虚拟现实技术的应用使高校计算机教学模式发生