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网孔法和节点法教学方法探讨 　　【摘要】网孔法和节点法是“电路原理”课程中的教学重点与难点，本文首先分析和讨论了网孔法和节点法在教学中的常见问题，然后提出了解决办法，并给出了几类典型电路的解题技巧。教学实践证明，采用新的教学方法后，学生应用网孔法和节点法解题准确率和解题速度都有很大提高，收到了好的教学效果。 　　【关键词】网孔法；节点法；教学方法 　　网孔法和节点法是“电路原理”课程中重要的分析方法之一，也是教学的重点与难点。由于网孔方程和节点方程非常有规律，好记忆，是学生在求解电路时常用的一类方法。然而，如果对网孔方程和节点方程的实质认识不清楚，不能灵活应用公式，往往达不到快速准确的解题目的。因此，有必要对这两种方法在教学中的常见问题进行分析和探讨，以期寻找更合适、更容易被学生接受的教学方法[1]。 　　1.目前教学中存在的问题 　　1.1 对方程的表述容易产生误解 　　目前国内“电路原理”的主要教材中[2，3]，对网孔方程的表述如下：网孔内所有电阻之和×网孔电流±网孔和其他网孔的公共电阻×其它网孔电流=网孔内全部电压源电压升的代数和。如果网孔仅由电阻和电压源组成，根据这种表述方式，能够写出正确的网孔方程；但对于含有电流源或者受控源的网孔，学生常常会忽略电流源或者受控源上的电压，从而产生错误。 　　对节点方程的表述也存在同样的问题：连接到节点的所有电导之和×