第一课鸦片战争学设计.docVIP

人教版《中国历史》八年级上册 第一课 鸦片战争 奈曼旗青龙山中学 史地组 姜飞 附件一： 第一课《鸦片战争》问题导读单 出题人：姜飞 出题时间：2009-8-22 出题次数：1 班级： 姓名： 一、认真阅读这段历史，完成下列学习任务。 1、19世纪上半期，强大的资本主义国家 为了 、 、 ，把矛头指向中国，向中国输入鸦片。 2、虎门销烟：时间 ； 地点 ； 人物 ； 结果 ； 3、林则徐领导虎门销烟，维护了中华民族利益，是当之无愧的 。 4、 年 月，鸦片战争爆发。1841年初，英军占领 。 5、 年，英国强迫清政府签订了丧权辱国的中英《 》，规定 。 6、鸦片战争以后，中国开始从 沦为 。 7、 是中国近代史的开端。 ★请记住以上基本史实 二、通过对这段史实的初步了解，你有哪些疑惑？ 附件二： 第一课《鸦片战争》问题生成单 出题人：姜飞 出题时间：2009-8-22 出题次数：1 班级： 姓名： 学习目标： 1、了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。教学重点:虎门销烟、中英《南京条约》及其影响。教学难点:中国开始从封建社会沦为半殖民地半封建社会。 根本原因：为了开辟 ，推销 ， 原因 掠夺 鸦 直接原因： 片 爆发： 年 月， 舰队开到 海面，进行挑衅 战 结果： 年，英国侵略者强迫清政府签订了丧权辱国的中 争 《 》 影响：鸦片战争以后，中国开始从 沦为 ，鸦片战争是 的开端。 二、议一议：鸦片战争给中国带来的危害。 讨论：自学未解决的问题： 问题一： 问题二： 补充资料： 半殖民地含义：形式上独立，但在政治、经济、文化各方面受帝国主义的控制和压迫的国家。 半封建社会的含义：原有封建经济遭到破坏，资本主义有了一定成分，但仍保持着封建剥削制度。 附件三： 第一课《鸦片战争》问题训练单 出题人：姜飞 出题时间：2009-8-22 出题次数：1 班级： 姓名： 一、选择题 1、下列人物中，无愧于“民族英雄”的是（ ） ①郑成功 ②林则徐 ③琦善 ④关天培 A、①②③④ B、①②③ C、②③ D 、①②④ 2、英国发动鸦片战争的主要目的（ ） A、保护鸦片贸易 B、割占中国领土 C、打开中国商品市场 D、争取外交礼仪平等 3、近代西方列强侵占中国的第一块领土是（ ） A、虎门 B、台湾岛 C、澳门 D、香港岛 4、鸦片战争以后至中华人民共和国成立，中国的社会性质是（ ） A、封建社会 B、半殖民地社会C、半殖民地半封建社会 D、资本主义社会 5、鸦片战争后中国的社会的主要矛盾是（ ） A、外国资本主义和中华民族的矛盾 B、封建主义和人民大众的矛盾 C、地主阶级和农民阶级的矛盾 D、无产阶级和资产阶级的矛盾 6、中英《南京条约》中开放的口岸分布在（ ） A、长江下游地区 B、长江和珠江下游地区 C、广东、福建沿海地区 D、长江以南沿海地区 7、虎门销烟最本质的意义是（ ） A、中国人民禁烟斗争的伟大胜利 B、显示了中华民族反对外来侵略的坚强意 C、沉重打击了英国侵略者 D、林则徐是中华民族的英雄 二、问答题 8、中英《南京条约》签订于何时？主要内容是什么？谈谈鸦片战争对中国社会的影响？ 三、材料解析题 9、阅读下列材料： 以下是英国历史学家马士的一段话：“当中国人实行一种激烈的禁烟运动使危机加剧的时候，战争果然就来到了；可是它并不是为了维护鸦片贸易而进行的斗争，它不过是一个持续了二十年并且要决定东西方之间的国际和商务关系的斗争的开端。” ———《中华帝国对外关系史》 在中国领导“禁烟运动”的人物是谁？他有什么突出的业绩？ 你认为“战争果然就来了”的真正原因是什么？ （3）马士认为鸦片战争的目的是什么？这一目的的实质是什么？ 评价：1、新课评价表： 阅读遍数及质量 同伴评价 学科长评价 小组长评价 教师评价 2、复习课评价表： 评价主体 3天复习评价 7天复习评价 15天复习评价 自我评价 同伴评价 授课 年级 七年级 学科 历史 主题 鸦片战争 任课教师 姜 飞 课型 问题解决课 课时 1 授课时间 2009-8-24 教 学 目 标 一、知识目标 通过本课学习,使学生了解和认识英国向中国走私鸦片,给中国社会带来严重危害,并由此发动侵略中国战争的基本史实。掌握林则徐维护中华民族利益,进行虎门销烟的壮举。认识中英《南京条约》的主要内容及其对中国的影响。 二、能力目标 通过英国发动侵略中国的鸦片战争和中英《南京条约》签订使中国开始