湖南省望城县金双语实验学校八年级语文上册《桃花源记》导学案.docVIP

《桃花源记》导学案 班级： 学习课题：《桃花源记》 第 1 课时 累计 课时 学习目标 1、用自己喜欢的方式来读课文，能读准字音，读得字正腔圆。 2、读出本文语言的节奏感和抑扬顿挫的韵味 学习重点 用自己喜欢的方式来读课文，能读准字音，读得字正腔圆。 学习难点 读出本文语言的节奏感和抑扬顿挫的韵味 学习过程：（备注栏内请老师们补充复备情况，请同学们补充课堂笔记） 流程及预见性问题 学习要求和方法 备注 一、明确目标 二、自主学习 1、 作家作品我知道！ 陶渊明，名 ，字 ， （朝代）著名诗人、文学家，世称 ，别号 。他是我国文学史上第一位 诗人。 （潜 元亮 东晋 靖节先生 五柳先生 田园） 2、生字生词我能读！ 豁然（ ）俨然（ ）阡陌（ ）垂髫（ ） 便要还家（ ）刘子骥（ ）诣（ ） (huò yǎn qiān mò tiáo yāo jì yì) 3、重点词语我会释！ ⑴.落英缤纷： ⑵.仿佛若有光： ⑶.屋舍俨然： ⑷.有良田美池桑