益达口腔创健康新堂-徐州市贾汪区江庄镇高村小学朱桂红老师作品.docVIP

课堂主题：好习惯 好牙齿 学校名称:贾汪区江庄镇高村小学 老师姓名：朱桂红 授课班级/人数：五年级35人 好习惯 好牙齿 设计意图：帮助学生认识牙齿的重要性，养成4个护齿好习惯，让他们终身拥有洁白健康的牙齿。 活动目的： 一、了解有关牙齿的基本知识，知道保护牙齿的重要性。 二、学习如何保护牙齿。 三、引导学生在生活当中注意口腔健康，拥有健康的牙齿。 活动重点：使学生掌握保护牙齿的四个好习惯。 活动过程 队仪式 全体起立，各小队检查人数，中队长汇报人数。 出旗敬礼，唱队歌。 主持人：同学们，在活动之前，我想先给大家猜一个谜语。 谜面是：兄弟生来白又白， 整整齐齐排两排。 切菜舂米快又快， 人人吃饭离不开。　 这是什么呢？（牙齿） 主持人：对，牙齿是我们人类的朋友，也是动物们的朋友。 主持人： （大老虎上场）大家快看！这是谁呀，你们认识他吗？（大老虎） 大老虎，你平时威风凛凛的，怎么这几天无精打采的呀? “大老虎”：唉，小朋友们，你们知道吗？以前我的牙齿锋利无比，可如今却成为了一只人人可以欺负的纸老虎了！ 主持人：呦，大老虎变成了纸老虎，这是怎么回事呢？让我们来看看他的故事吧！ （故事小品） 主持人：大老虎啊大老虎，你看，你不懂得护牙知识，就吃了大亏！ “大老虎”：是呀，小朋友们，你们可不能象我一样呀,我现在后悔都来不及了，哎——！ 主持人：同学们，为什么威风凛凛的大老虎，现在威风不起来了呢？ 指名说一说（没有牙、不刷牙、爱吃糖、有蛀牙……） 主持人：牙齿对于动物来说都那么重要，更不要说我们人类了。你们有象老虎一样的蛀牙吗？ 主持人：请同桌两个同学互相数一数各自有多少颗牙齿，看看白不白？有没有“蛀牙”？也可以取出小镜子，照一照，找一找，评一评。（生互动看牙齿） 请没有蛀牙的队员举起小手，让我来数一数！ 采访：有这么多呀！我先来采访一下这位队员：你为什么没有蛀牙？（每天刷牙、睡前不吃东西、少吃甜的……） 采访：这个队员，你没有举手，你是不是有蛀牙呢？怎么会有的？ 主持人：是呀，不同的习惯就会有不同的结果。想要拥有健康的牙齿，就要来学习保护牙齿的知识！ 今天，我们班队活动的主题就是“好习惯 好牙齿”。（板书） 二、了解牙齿 主持人：要保护牙齿就要先来认识一下牙齿，我们班的曹泽队员是一位健康小卫士，他想为我们介绍牙齿的种类，大家欢迎他上台来为我们做讲解！（鼓掌） （王妍介绍） 主持人：王妍队员课余搜集了很多爱护牙齿的资料，介绍得真不错！队员们听得也很认真，那么我们要考考大家了，做个小游戏“牙齿排排站”，看看哪个队员能把牙齿按照3种种类排在正确的位置上，你们有信心完成吗？（有） 好的，课前，中队辅导员已经把一颗颗可爱的小牙齿分发到队员们的手上了，下面，我说到哪种牙，就请拿那种牙的队员上台，对的有奖品哦！ 先请出切牙，切牙在哪里？（切牙在这里）上台。 尖牙在哪里？（尖牙在这里）上台。 磨牙在哪里？（磨牙在这里）上台。 真不错，看，这口牙多健康呀！ 三、如何保护牙齿 主持人：同学们，健康洁白的牙齿是我们每个人都想拥有的，你们想不想拥有一副健康洁白的牙齿呢？（想） 那么，首先我们就要善待自己的牙齿，学会好好爱护自己的牙齿。 同学们，你们看，牙齿有着特殊的结构：最外面的一层是坚硬的牙釉质，中间是构成牙齿的主要物质牙本质，最里面的就是牙髓腔，里面布满了血管和神经。 了解了牙齿的构造，我们应该怎样对待它们的，一起来看看几位队员的做法，说说图片上的队员做得对不对？为什么？（课件出示图片） 图片一：喜欢吃糖。 图片二：每天只刷一次牙。 图片三：用牙咬硬物，经常剔牙缝。 图片四：饭后不漱口或吃无糖口香糖。 图片五：睡前吃甜食。 图片六：牙齿不适不就医。 是呀，同学们这么不负责任地对待牙齿，牙齿怎么能不生病呢！ （放动画：蛀牙形成的过程） 主持人：我们的牙齿都在纷纷抗议了，我们赶紧想办法帮帮它们吧！我们怎么保护它们让它们不生病呢？ 请小组讨论讨论。 指名组长交流。 大家说得都不错，下面请出我们的牙博士来跟大家介绍全国万名牙医共同推荐的4个护齿好习惯（放动画） 主持人：大家知道了这4个好习惯了吗？嚼无糖口香糖到底有什么好处呢，来，我们一起来看看。（放动画）千万不要忽略了，餐后和零食后要嚼嚼无糖口香糖哦！让我们一起再来读一读这4个好习惯吧！ 早晚用含氟牙膏刷牙 定期进行口腔检查 少吃甜品和含糖饮料 餐后和零食后咀嚼无糖口香糖 主持人：队员做到了早晚刷牙，可为什么牙齿还是黄黄的，口腔还有异味呢？那么你们的刷牙方法正确吗？ 跟着我，我们一起来刷牙！（出示儿歌，学生自由读，主持人根据儿歌用牙齿磨具示范刷牙方法，学生一起边读儿歌边用自带的小牙刷练习） 小牙刷