分子生物学C教大纲.docVIP

《分子生物学C》教学大纲 课程编号：280305X1 课程名称：分子生物学?C（Molecular BiologyC） 学分：1.5 总学时：24学时 理论学时：16学时 讨论学时：8学时 先修课程要求：细胞生物学生物化学 适应专业：?医学一类医学二类（不含生物科学专业） 参考教材： 1.医学分子生物学，胡维新主编， 科学出版社，?2014 2.基因X，(美)克莱博斯 等编著，科学出版社，2011 3.分子生物学习题集，刘静 曾海涛主编，中南大学出版社，2012 一、课程在培养方案中的地位、目的和任务 分子生物学是一门从分子水平研究生命现象、生命本质及其规律的科学，近年来已在医药卫生及其它领域有着突飞猛进的发展，已成为医学教学不可缺少的一部分。本课程的主要任务是使学生掌握分子生物学的基本理论、基本知识与基本技能，同时熟悉分子生物学在医学领域的应用，了解分子生物学的主要新进展和新技术。 二、课程基本要求 基本理论和基本知识? 1.了解分子生物学的定义、研究对象和研究内容；分子生物学的发展简史和医学的关系。 2.掌握基因及基因组的概念；真核基因的结构；病毒、原核生物和真核生物基因组结构特点。 3.掌握基因表达、多顺反子、反式作用因子、顺式作用元件的基本概念；乳糖操纵子的结构、乳糖操纵子的转录调控机制。熟悉基因表达调控的主要环节；原核基因表达和真核基因表达的特点； 4.掌握错配修复、碱基切除修复、核苷酸切除修复、重组修复的概念。 5.掌握限制性核酸内切酶的概念与特点；载体的概念；质粒的特点；基因克隆的基本过程。 6.掌握基因突变的概念；基因突变的类型及特点；基因突变的遗传学效应。 7.掌握基因诊断的概念及其特点；核酸分子杂交基本原理；Southern blot杂交、Western blot?杂交的原理；PCR技术原理；基因诊断技术路线和方法的选择。熟悉DNA双脱氧末端终止法原理。 8.掌握基因治疗的概念、基本策略及常用载体。 ? 二、课程基本内容 第一章绪论? 【目的要求】 了解：分子生物学的定义、研究对象和研究内容；分子生物学发展简史；生物遗传物质的发现；现代分子生物学的建立和深入发展；分子生物学与相关学科的关系；分子生物学在医学和生物学中的应用。 【讲课时数】2?学时 【教学内容】 第一节 简单讲解分子生物学的研究对象 1.分子生物学的定义 2.分子生物学的研究内容 第二节简单讲解分子生物学发展简史 1.生物遗传物质的发现 2.现代分子生物学的建立 3.现代分子生物学的深入发展 第三节简单讲解分子生物学与相关学科的关系 1.分子生物学与生物化学 2.分子生物学与细胞生物学 3.分子生物学与遗传学 4.分子生物学与生物技术 第四节简单讲解分子生物学与医学未来 1.分子生物学在医学和生物学中的应用 2.分子生物学与基础医学 3.分子生物学和病理学 【教学方法】（建议）：讲授法 【教学手段】多媒体教学 ? ? 第二章基因与基因组 【目的要求】 掌握：基因及基因组的概念；真核基因的结构；病毒、原核生物和真核生物基因组结构特点。 了解：乙肝病毒、反转录病毒基因组结构特点。 【讲课时数】2?学时 【教学内容】 第一节 1.简单讲解基因概念的发展 2.简单讲解基因的化学本质 3.重点讲解基因的概念 4.重点讲解基因的结构 第二节 1.病毒基因组 2.原核基因组 3.真核基因组 【教学方法】（建议）：讲授法为主 【教学手段】多媒体教学 ? 第五章基因表达的调控 【目的要求】 掌握:?基因表达、多顺反子、反式作用因子、顺式作用元件的基本概念；乳糖操纵子的结构、乳糖操纵子的转录调控机制。 熟悉:?基因表达调控的主要环节；原核基因表达和真核基因表达的特点；真核生物基因组DNA水平调控的不同方式；选择性剪接的意义。 了解:?真核基因转录水平的调控机制。 【讲课时数】4学时（2学时讲授，2学时讨论） 【教学内容】 第一节原核生物基因表达的调控 1．讲解原核生物基因表达的特点 2．原核生物基因表达的调控 重点讲解转录起始的调控；讲解转录终止的调控 第二节 真核生物基因表达的调控 1．讲解真核生物基因表达的特点 2．讲解真核生物基因表达调控的机制 基因组DNA水平的调控；转录水平的调控；转录后水平的调控? 【教学方法（建议）】讲授法、讨论法 【教学手段】多媒体教学 ? 第六章DNA损伤与修复 【目的要求】 掌握：错配修复、碱基切除修复、核苷酸切除修复、重组修复的概念。 熟悉：错配修复、碱基切除修复、核苷酸切除、重组修复的主要机制；DNA损伤的原因。 了解：其它修复方式及机制。 【讲课时数】2?学时 【教学内容】 第一节 讲解DNA损伤的原因及后果 1．DNA分子的自发性损伤 DNA复制产生误差；DNA的自发性化学变化； 2．物理因素引起的DNA损伤 紫外线照