《教育学概论》拟练习题打印.docVIP

《教育学概论》模拟练习题一 一、判断题 1．奴隶社会学校教育内容主要是“六艺”。（(）P5（封建社会为“四书”“五经”） 2．诊断性评价可以通过查阅学生个人成长档案、日常观察记录分析等非正式渠道进行。（(）P249 3．在处理教育活动时，教育法规存在自身的局限性。（(）P244 4．教育要适应儿童身心发展的成熟状况，不能走在发展的前面。（(）P120 5．清政府于1905年设立学部，作为统辖全国教育的中央教育行政机构。（(）P9 6．存在主义认为，教育要维护个人自由，帮助个人进行自我选择，强调个人对自己的选择负责。（(）P72 7．教师管理学生权是与教师在教育过程中的主导地位相适应的基本权利。（(）P111 8．在一个不存在公共法律和道德的社会里，人的个性很难得到充分自由的发展。（(）P81 9．杜威以反赫尔巴特教育理论出现，提出了“儿童中心，经验中学和活动中心”。（(）P24 10．国家通过教科书的编写和发行来影响教育的发展，这主要体现了政治对教育的制约作用。（(） 11．个人本位的教育目的论典型的错误是秉持一种抽象的个人观念。（(）P76 12．传统的学科课程是“课程”作为名词使用所代表的课程范式。（(）P131 13．可持续发展是既满足当代人的需要，又不危及后代人满足其需要的发展。（(） 14．德育内容规定了应该培养学生具有哪些品德。（(）P199 15．在教学中，学生认识的