【政治大一轮复】2014高考政治一轮大复习:认识社会与价值选择(含答案,解题指南,解析).docVIP

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  • 2017-03-06 发布于贵州
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【政治大一轮复】2014高考政治一轮大复习:认识社会与价值选择(含答案,解题指南,解析).doc

【政治大一轮复】2014高考政治一轮大复习:认识社会与价值选择(含答案,解题指南,解析)

2014高考政治考前押题:认识社会与价值选择 一、选择题 1. 2013年4月,中共中央政治局召开会议,决定从下半年开始,用一年左右时间,在全党开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动。从唯物史观看,开展党的群众路线教育实践活动 ①是顺应群众期盼、实现经济和社会发展的根本途径 ②是进行马克思主义群众观点教育的重要形式 ③是贯彻党的群众路线、保持党的先进性和纯洁性的重要举措[来源:学科网ZXXK] A.①③ B.①④ C.②③ D.②④ 【解题指南】本题考查学生对唯物史观知识的理解,及学生综合运用知识分析问题的能力,难度不大。 【解析】选C。开展党的群众路线教育实践活动是进行群众观点教育,贯彻党的群众路线的重要形式,有利于党的建设,②③应选。发展生产力是经济社会发展的根本途径,①错误。开展党的群众路线教育实践活动是为了在实践上服务群众,④错误。 2. 2013·新课标全国卷Ⅱ·T22 有人把一块美玉献给子罕,子罕不受。献玉者说:“我把玉给工匠看了,他们认为是宝物,所以才献给你。”子罕回答:“你把玉当作宝,我把不贪当作宝。你把玉给我,那么你失去了玉,我失去了不贪的德,大家都失去了自己的宝物。不如我们各自保有自己的宝物。”子罕拒玉的历史典故包含的哲学道理有 ①事物的价值是变化的,因为其属性和功能具有不确定性 ②事物是否具有价值,取决于人们的价值判断 ③人们的立场

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